描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544479424
目
录
Module 1 Using my five senses
Unit 1 What a mess!
Unit 2 Watch it grow!
Unit 3 How noisy!
模块语用任务评价
Module 2 My favourite things
Unit 1 Food and drinks
Unit 2 Films
Unit 3 School subjects
模块语用任务评价
Module 3 Things around us
Unit 1 Signs
Unit 2 Weather
Unit 3 Changes
模块语用任务评价
Module 4 More things to learn
Unit 1 Museums
Unit 2 Western holidays
Unit 3 Story time
模块语用任务评价
自我评价（Module 1～Module
4）
Tapescripts
and answer key
前 言
《英语知识与能力评价手册》与《英语（牛津上海版）》相配套，按“模块—单元”的架构编排，包括学习目标、巩固练习和自我评价等内容。本书由上海市优秀的一线英语教师根据多年的教学经验，结合教学实际编写，确定学习目标，设计巩固练习，旨在帮助同学们夯实英语基础，提高语言运用能力。
本系列中的三至五年级主要包括以下内容：
模块、单元学习目标 本书紧扣《上海市小学英语学科教学基本要求（试验本）》和《英语（牛津上海版）》的学习要求，梳理模块和单元目标，旨在帮助同学们了解学习目标和学习重点，在课堂学习和课后拓展中做到有的放矢。
单元评价 单元评价包括“基础知识”“综合知识”“基本技能”“简单运用”和“自我评价”五大部分。
“基础知识”是语音、词法、句法的基础练习，建议同学们在每个单元的学习过程中同步完成，边学边练，牢固掌握语言知识。
“综合知识”涵盖语音、词法、句法的综合性练习，建议同学们在学完单元知识后完成，在夯实基础的同时巩固提高。
“基本技能”包括“听说”“读”和“写”等板块的练习。听说练习通过图片和文字提示，
鼓励同学们多听、多说；阅读练习则提供了题材多样、语言丰富的语篇，激发阅读兴趣，提
高阅读水平；写话练习根据单元话题进行设计，帮助同学们运用语言知识。
“简单运用”要求同学们综合运用单元知识和技能完成任务。同学们可以采用对子活
动的形式互相讨论、合作完成。
“自我评价”与学习目标相对应，帮助同学们从听、说、读、写各个角度判断自己对知识的掌握程度。
模块语用任务评价 模块训练以语用任务的形式呈现，融合了模块的重点和难点。同学们可以先了解本部分的内容，然后各组成员分头搜集信息，后合作完成。
希望这套《英语知识与能力评价手册》能够帮助同学们掌握教材的重点和难点，巩固基础知识，提高综合语言运用能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。
本书编写组
２０１７年１２月
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