2020百题大过关.高考物理：提高百题（修订版）

 

百题大过关高考物理按照试题的难易程度分成两个分册：《基础百题》《提高百题》。本书《提高百题》以近三年各地高考真题中的30%中高难度的试题为基本题型来源，按知识点进行分类编排，通过例题讲解，进行适当的过关练习，从而达到*训练效果。

《百题大过关》丛书编委（按学科排序）语文：王学东（特级教师，教授级中学高级教师） 马建明（特级教师，教研员） 谢业昌（高级教师）数学： 张瑞炳（高级教师，高中数学竞赛指导教师） 曾大洋（特级教师，教研员） 侍作兵（特级教师，江苏省人民教育家培养对象）英语： 李忠（高级教师，教研员） 刘建（高级教师，教研组长） 王韫（高级教师） 吴燕（高级教师） 杨柳（高级教师） 王庆华（高级教师）物理： 傅雪平（高级教师） 阎伦亮（全国模范教师，特级教师）化学： 何来荣（高级教师，教研组长） 曹年华（高级教师，教研组长）生物： 吴红漫（特级教师，教授级中学高级教师）历史： 王雄（特级教师，教授级中学高级教师）

专题一  力与直线运动 /
第1讲  直线运动的相关模型分析 /
第2讲  直线运动的图象问题分析 /
第3讲  摩擦力问题综合分析 /
第4讲  共点力作用下物体的平衡 /
第5讲  牛顿运动定律的综合应用 /
专题二  力与曲线运动 /
第6讲  平抛运动的分析与综合 /
第7讲  圆周运动综合问题分析 /
第8讲  万有引力与天体运动 /
专题三  能量和动量 /
第9讲  功能关系与能量守恒 /
第10讲  动量定理与动量守恒定律 /
专题四  力学经典问题的分析与求解 /
第11讲  有关弹簧问题的分析 /
第12讲  传送带问题分类与求解 /
第13讲  板块类问题的综合分析 /
专题五  带电粒子在各种场中的运动 /
第14讲  带电粒子在电场中的运动 /
第15讲  带电粒子在磁场中的运动 /
第16讲  带电粒子在电磁组合场中的运动 /
第17讲  带电粒子在复合场中的运动 /
第18讲  带电粒子运动与高新科技 /
专题六  电磁感应的问题 /
第19讲  电磁感应中的电路问题 /
第20讲  电磁感应中的力学问题 /
第21讲  电磁感应中的能量问题 /
第22讲  电磁感应中的高新技术问题 /
专题七  高考经典问题的分析与求解 /
第23讲  多过程问题的分类与求解 /
第24讲  分类讨论问题的分类与求解 /
第25讲  数理结合问题的分类与求解 /
第26讲  应用性问题的分类与求解 /
第27讲  物理图象问题的分类与求解 /
第28讲  高考物理实验题的突破策略 /
参考答案或提示/

致小伙伴们在整理热心读者发来的“我与《华东师大版一课一练》的故事”时，我们发现了这样一则故事：孩子的英语老师讲的真实事例：初三的时候，老师在讲台上发现了一本从头到尾全部做完的数学《一课一练》，没写名字，就问是谁的。同学们哄笑着说是某某的，因为“只有某某才会把一本《一课一练》从头到尾都做完”。老师感叹，这位同学虽然不是属于特别聪明的那种，但是勤奋努力有恒心，从这一点上就能看出来。他的成绩也很出色。所以，与其买很多教辅书，东做一点西做一点，不如老老实实吃透一本，比如《一课一练》，得到的收获可能更大。这则故事波澜不惊，可带给我们的启发着实不小啊！由此想到了位列“晚清中兴四大名臣”的曾国藩，他也被称为除孔子、王阳明两位圣人之外的半位圣人。身为其同乡的毛泽东主席，生前对曾国藩钦佩有加，他在1917年8月23日致黎锦熙的信中说：“愚于近人，独服曾文正，观其收拾洪杨一役，完满无缺。使以今人易其位，其能如彼之完满乎？”曾国藩领导的湘军在行军打仗中惯用的办法就是“扎硬寨，打呆仗”，由此可以看出曾国藩是一个“守拙”的人，从不相信投机取巧，也正是凭借这个笨办法，他最终消灭了太平军。在翻阅《曾国藩家书》时，也能看得出曾国藩的这种秉性。他在写给诸弟的信中说：诸位贤弟足下：诸弟在家读书，不审每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟，已习惯成自然矣。予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之。行军打仗中的曾国藩很忙是毋庸置疑的，但他每天用楷书写日记，每天读史书十页，每天记茶余偶谈两则，这三件事可从来没有一日间断过啊。看到这儿，同学们大概能明白我们讲故事的目的吧！学习也好，做事也罢，有时还真的需要拿出一种坚持到底的勇气并付诸行动！坚持是一种方法，更是一种做人、做事的品质。话说回来，教辅图书很多，不可能全做完，那就精选一本，老老实实地将其啃完！华东师大教辅人