描述
《语文基础知识手册》自出版之日起，便成为全国高中教师和学生认可的品牌工具书。借新课标、新教材、新高考之东风，我们再次邀请了中学语文界百余位专家、名师深入研讨本书的体例和写作要求，并对本书的内容进行了精益求精、字斟句酌的审读和修订，使本书更加符合广大学生学习备查和新高考备考的需求。
第一编 语言知识和语言表达
第一部分 字 音
知识方法解读
一、考纲解读/?2
二、字音错读的情况/?2
1.形声字的错读/?2
2.形近字的错读/?2
3.多音字的错读/?2
4.生僻字的错读/?2
三、字音辨析的方法/?2
1.形声字读音辨析/?2
2.形近字读音辨析/?2
3.多音字读音辨析/?3
必考知识梳理
一、多音字辨析/?3
二、易读错的字/13
三、成语中容易读错的字/15
第二部分 汉 字
知识能力解读
一、汉字的特点及演变/18
二、汉字的造字法（六书）/18
1.象形/18
2.指事/18
3.会意/18
4.形声/18
5.转注/19
6.假借/19
方法技巧归纳
纠正错别字/19
1.归类析异法/19
2.形旁辨析法/19
3.据义定形法/19
4.结构推断法/19
5.语境辨析法/19
6.造字法分析法/20
7.文化知识分析法/?20
8.典故分析法/?20
9.生活经验分析法/?20
10.情感认同分析法/?20
必考知识梳理
一、易混字辨析/?20
二、易错字集录/?25
三、常见异形词（连接号前为规范词形）/?29
第三部分 词 语
知识能力解读
一、语素/?31
二、词和词汇/?31
（一）词的概念/31
（二）词的构成/?31
（三）词的分类/?32
（四）词汇/?35
三、词义/?35
（一）词义的性质/?35
（二）词义的分类/?35
（三）词的本义、基本义、引申义、比喻义/?35
四、短语/?35
（一）五种常见的短语/?36
（二）结构特殊的短语/?36
（三）复杂短语层次的划分/?37
五、熟语/?37
（一）成语/?37
（二）惯用语/?38
（三）谚语/?38
（四）格言/?38
（五）歇后语/?38
方法技巧归纳
一、正确使用实词/?38
1.注意词语的附加意义/?38
2.辨析近义实词/?39
二、正确使用虚词/?39
1.造句法/?39 3.搭配法/?39
2.辨字法/?39
三、正确使用成语/?40
1.辨源流，切忌望文生义/?40
2.辨色彩，切忌褒贬误用/?40
3.辨对象，切忌张冠李戴/?40
4.辨句意，切忌不合语境/?40
5.辨尊卑，切忌谦敬错位/?41
6.辨程度，切忌轻重失度/?41
7.辨位置，切忌搭配不当/?41
8.辨意义，切忌重复赘余/?41
必考知识梳理
一、易混实词辨析/?41
二、易混虚词辨析/?62
三、高考易考易错成语450例/?65
四、多义成语集释/?79
五、两用成语集释/?82
六、常考近义成语辨析/?84
七、常见熟语集释/?92
第四部分 句 子
知识能力解读
一、句子的分类/101
二、句子的成分/101
三、单句/102
1.单句的种类/102
2.几种特殊的单句/102
3.复杂单句分析/104
四、复句/104
1.什么是复句/104
2.复句类型/104
3.紧缩句/105
4.多重复句/106
五、句群/106
1.句群的特点/106
2.句群的类型/107
3.句群和段/107
4.句群的分析/108
方法技巧归纳
一、辨析并修改病句/108
Ⅰ.语法病句/108
（一）语序不当/108
（二）搭配不当/109
（三）成分残缺或赘余/110
（四）结构混乱/111
Ⅱ.语意病句/112
（五）表意不明/112
（六）不合逻辑/112
二、“十看”切入病因/113
第五部分 标点符号
知识能力解读
一、标点符号的种类/?115
二、标点符号的基本用法/?115
（一）句末点号/?115
1.句号/?115 3.叹号/?116
2.问号/?115
（二）句内点号/?116
1.顿号/?116 2.逗号/?116
3.分号/?117 4.冒号/?117
（三）标号/?117
1.引号/?117 6.连接号/?120
2.括号/?118 7.间隔号/?120
3.破折号/?118 8.书名号/?120
4.省略号/?119 9.专名号/?121
5.着重号/?120 10.分隔号/?121
方法技巧归纳
一、标点符号的误用类型/?121
（一）问号误用/?121
（二）顿号误用/?122
（三）逗号误用/?122
（四）分号误用/?123
（五）冒号误用/?123
（六）引号误用/?123
（七）括号误用/?124
（八）破折号误用/?124
（九）省略号误用/?124
（十）书名号误用/?124
二、易混标点符号用法辨析/?125
第六部分 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段
知识方法解读
一、常见的句式/126
二、选用句式/126
三、仿用句式/128
四、变换句式/129
（一）长句与短句的变换/129
（二）整句与散句的变换/130
（三）口语句与书面语句的变换/131
（四）其他句式的变换/131
五、扩展语句/133
（一）供词扩写型/133
（二）供句扩写型/133
（三）补充续写型/133
（四）情境演绎型/134
六、压缩语段/134
（一）新闻压缩型/134
（二）概括内容型/135
（三）提取关键词型/136
（四）下定义型/137
第七部分 修辞格
知识能力解读
一、考纲规定的修辞格（9种）/138
1.比喻/138 4.夸张/139
2.比拟/138 5.对偶/139
3.借代/139 6.排比/140
7.反复（重现）/140 9.反问/141
8.设问/141
二、其他修辞格（16种）/141
附录 对联/144
第八部分 语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
知识方法解读
一、语言简明/146
二、语言连贯/146
三、语言得体/148
四、语言准确/150
五、语言鲜明/150
六、语言生动/151
附录 常用谦辞与敬辞补充（称谓除外）/151
第九部分 语言表达创新题
知识方法解读
一、图文转换/153
（一）结构图（流程图）文字转换/153
（二）图表文字转换/153
（三）图片文字转换/155
二、其他创新题/156
（一）逻辑推断/156
（二）拟写小评论/157
（三）拟写宣传标语/157
（四）拟写公益广告词/158
（五）拟写节目串台词/158
（六）拟写颁奖词/158
（七）拟写访谈问题/158
（八）拟写前言/159
（九）拟写赠言/159
（十）拟写推荐语/159
（十一）拟写应用短文/160
第二编 文学常识、古代文化知识和名句名篇
第一部分 文学常识
文体常识
一、散文/162
二、小说/163
三、戏剧/164
四、诗歌/166
五、其他文体/168
六、史书体例/169
作家作品
一、中国古代作家/170
1.先秦作家/170
2.汉代作家/170
3.魏晋时期作家/171
4.南北朝作家/171
5.隋唐五代十国作家/172
6.宋代作家/174
7.元明作家/176
8.清代近代作家/177
二、中国古代名著/179
三、中国现代、当代作家/185
四、中国现代、当代重要作品/?195
五、外国作家·欧美部分/?198
1.古希腊/?198
2.英国/?199
3.法国/?200
4.德国/?201
5.俄国（包括苏联）/?201
6.美国/?202
7.其他国家/?203
六、外国作家·亚非拉部分/?204
七、外国作品·欧美部分/?205
1.古希腊文学/?205
2.英国文学/?206
3.法国文学/?207
4.德国文学/?210
5.俄国（包括苏联）文学/?210
6.欧洲其他国家文学/?212
7.美国文学/?213
八、外国作品·亚非拉部分/?214
九、中外并称的作家集锦/?214
十、中外并称的作品集锦/?217
十一、我国文学名著中的“第一”集锦/?220
附录 文学现象、文学流派、文学社团、文学思潮/?220
第二部分 古代文化知识
一、古代称谓/?224
（一）姓氏、名、字、号/?224
（二）年号、谥号、庙号、尊号、爵号/?224
（三）人称姓名/?224
（四）谦称、敬称、贱称/?225
（五）年龄称谓/?228
（六）作品命名/?229
二、古代国家官制/?229
（一）中央官制/?229
（二）各类官职/?230
（三）官职变动词语/?233
三、科举制度/?235
四、地理常识/?237
（一）地区名/?237
（二）政区名/?239
（三）山川关隘名/?239
（四）城市名/?240
（五）其他/?240
五、宗法和礼俗/?240
（一）宗法/?240
（二）礼俗/?241
（三）尊卑/?245
（四）忌讳/?245
（五）避讳/?246
六、服饰和器物/?246
（一）服饰/?246
（二）器物/?247
七、天文历法/?248
（一）天文/?248
（二）历法/?249
八、古代刑罚/?251
九、古代音乐/?252
（一）音乐知识/?252
（二）古代名曲/?252
附录 古代汉语中数的表达/?254
第三部分 诗文名句
一、高中教材名句/?255
二、初中教材名句/?265
三、其他易考名句/?270
第三编 古诗文阅读
第一部分 文 字
知识能力解读
一、文言读音/?276
（一）多音字/?276
（二）异读字/?276
二、通假字/?276
（一）通假的概念/?276
（二）通假字与假借字的异同/?276
（三）通假字的类型/?276
三、古今字、异体字/?276
必考知识梳理
一、文言文中常见多音字集录/?277
二、文言文中常见破音异读字集录/?281
三、文言文中常见古音异读字集录/?281
四、中学课本常见通假字集录/?281
第二部分 文言实词
知识能力解读
一、古今异义/?287
（一）词义扩大/?287
（二）词义缩小/?287
（三）词义转移/?288
（四）词义感情色彩的变化/?288
二、一词多义/?288
（一）本义、引申义、比喻义和通假义/?288
（二）词义的引申方式/?288
（三）词义变化的一般规律/?289
（四）一词多义演变的联想方法/?289
三、词类活用/?289
（一）名词的活用/?289
1.名词作状语/?289
2.名词活用为动词/?290
3.名词的使动用法/?290
4.名词的意动用法/?291
（二）动词的活用/?291
1.动词活用为名词/?291
2.动词的使动用法/?291
3.动词的为动用法/?291
（三）形容词的活用/?291
1.形容词活用为名词/?291
2.形容词活用为动词/?291
3.形容词的使动用法/?291
4.形容词的意动用法/?292
四、偏义复词/?292
五、推断文言实词词义的方法/?292
必考知识梳理
一、中学课本常见偏义复词例释/?293
二、古今异义的单音节词集录/?293
三、古今异义的双音节词集录/?295
四、高中生必须掌握的文言实词/?299
第三部分 文言虚词
知识能力解读
一、代词/?341
（一）人称代词/?341
（二）指示代词/?341
（三）疑问代词/?341
二、副词/?342
（一）程度副词/?342
（二）范围副词/?342
（三）时间副词/?342
（四）语气副词/?343
（五）频率副词/?343
（六）谦敬副词/?343
三、介词/?344
四、连词/?344
五、助词/?345
（一）结构助词/?345
（二）语气助词/?345
（三）音节助词/?346
六、叹词/?346
七、兼词/?346
方法技巧归纳
推断文言虚词词义的方法/?346
必考知识梳理
一、考纲规定的18个文言虚词/?347
二、其他文言虚词/?353
第四部分 文言句式
文言句式解读
一、判断句/?356
二、被动句/?356
三、省略句/?356
1.省略主语/?356
2.省略谓语/?357
3.省略宾语/?357
4.省略兼语/?357
5.省略介词/?357
四、倒装句/?357
（一）谓语前置（主谓倒装）/?357
（二）宾语前置/?357
1.动词宾语前置/?357
2.介词宾语前置/?358
（三）定语后置/?358
（四）介宾短语后置（状语后置）/?358
五、固定句式/?358
1.表疑问的固定句式/?358
2.表反问的固定句式/?359
3.表推测、揣度或商榷的固定句式/?359
4.表感叹的固定句式/?359
5.表比较的固定句式/?359
6.表选择或并列的固定句式/?359
第五部分 文言文断句及翻译
知识方法解读
一、文言文断句/?360
（一）根据语法断句/?360
（二）根据标志词断句/?360
（三）根据对话标志语断句/?361
（四）根据句式断句/?361
……
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