描述
开 本: 16开包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787121241697
一、语音 1
二、文字 5
三、词语 10
（一）释义 10
（二）成语 14
（三）实词 21
（四）关联词 25
四、病句 30
五、标点 39
六、修辞 45
七、文学常识 53
八、表达方式 65
九、名句默写 71
专题二 阅读理解 76
一、现代文阅读 76
（一）记叙文 76
（二）议论文 82
（三）说明文 92
二、文言文阅读 100
（一）文言实词 100
（二）文言虚词 105
（三）特殊句式 113
（四）理解（文言翻译、文言修辞、课文内容、文化常识） 118
三、文学作品欣赏 122
（一）小说 122
（二）诗歌 130
（三）散文 142
（四）戏剧 150
专题三 句式训练 157
一、扩展句式 157
二、压缩语段 159
三、变换句式 161
四、仿 写 164
五、排 序 166
专题四 口语交际 171
一、介绍类：解说、讲解、介绍 172
二、社交类：拜访、接待、答询、协商、交谈、投诉的处理 173
三、答辩类：答辩、辩论 175
四、发言类：即席发言、主持、演讲、评述、复述 176
五、致辞类：致辞、致谢、道歉 178
六、情境对话类：情景对话、劝说、讨论、访谈、应聘 179
专题五 写作 183
一、应用文 183
（一）便条 183
（二）单据 184
（三）启事 184
（四）通知 184
（五）计划 185
（六）调查报告 185
（七）说明书 186
（八）广告 187
（九）创业策划书 187
（十）求职应聘信 188
（十一）海报 189
（十二）简报 189
（十三）记录 189
（十四）消息 190
（十五）总结 190
【应用文格式】 191
【应用文举例】 197
二、作文 200
（一）写作的一般要求 201
（二）记叙文的基本写法 202
（三）议论文的基本写法 203
（四）说明文的基本写法 204
（五）命题作文 205
（六）话题作文 207
（七）材料作文 210
专题六 语文综合实践活动 220
参考答案 229
《课课通对口升学考试专题复习与强化训练语文》编写组，以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的《语文》（杨九俊主编）第1～5册为主体，紧扣2014年江苏省普通高校对口单招语文考试大纲，深入研究高考趋势，进行高考考点的系统梳理，注重语文学法指导，实现训练能力层级和难度的梯度分布。
本书将知识点全面梳理，按专题引导学生复习。本书每个专题设五个板块，分别为“考纲直击”“考情回眸“考点精析”“真题再现”“能力拓展”。其中，“考纲直击”，将学习目标与考纲要求合二为一，清晰直观；“考情回眸”，将近三年的高考动态纵横比较，把握高考脉络；“考点精析”，将考纲的各个检测点全面覆盖，并进行了深入剖析，重在帮助考生建立自己的创新思维体系和科学解题能力；“真题再现”，将2014年高考真题新鲜回炉，解剖高考；“能力拓展”，对所学知识进行大检阅，深渗透，最终使学生的学习与探究合二为一，夯实基础，融会贯通，强化提高。
本书具有以下亮点：一是新颖性，板块设计新颖独特，科学性与趣味性兼具；二是前瞻性，契合国家政策，剖析高考动态，预测高考趋势；三是指导性，最新考纲权威解读，一线名师心血结晶，高考专家严格审定；四是实用性，既可作为中职教师高考复习教案，又可作为中职学生高考复习学案。
本书是集体智慧的结晶，由江苏省海门中等职业学校吴开宇主编，王玲、陈克华、徐卫琴、江玉英、黄娟、魏良婷等参加了编写。
在本书策划与编写过程中，得到了许多资深教研专家的大力支持。在此，我们向为本书做出贡献的专家及名师表示衷心的感谢！特别是对关心和支持本书编辑出版的电子工业出版社表示衷心的感谢！在编写的过程中可能还有不尽完善的地方，敬请广大师生在使用过程中提出宝贵意见，以便我们今后修订完善。
课课通语文编写组
2014年7月
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