描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787536161382
产品特色
内容简介
本书共 5 章 21节。 *章走进核心素养教学新时代, 主要阐述中学思想政治课程性质、 学科核心素养、 素养教学品味、 教师教学评价, 是本书的总论部分, 是基于核心素养教学的本源追溯。 第二章探讨核心素养教学新方法, 由 “*节活动型政治课、 第二节议题中心教学、 第三节社会活动教学、 第四节深度学习” 共同构成; 各节均结合各种实例,探讨核心素养教学的模式和具体方法, 是本书的方法论部分, 是基于核心素养综合培育的教学探讨。 第三章创设核心素养培育新途径, 探索政治认同、 科学精神、 法治意识、 公共参与等学科核心素养培育的途径与方法, 是基于各个学科核心素养培育的教学探索。 第四章书写核心素养教学新篇章, 结合广东省优质课优秀课例, 探讨各必修模块素养教学,从这些优秀的课例中, 凝练素养教学的共性, 是本书的实例分析部分,是基于各必修模块的素养教学实践。 第五章 开拓核心素养教学新视野,介绍当前世界发达国家素养教学, 例如美国、 德国、 英国、 法国等, 包括面向 21 世纪能力的美国社会科教学、 美国社会科教学实例分析及启示、 美国社会科课堂教学的微观视角、 世界主要国家中学思想政治教学等以供大家辩证借鉴, 是基于国际视野的素养教学瞭望。
目 录
章 走进学科核心素养教学新时代
节 正确把握思想政治课程性质
第二节 科学理解思想政治学科核心素养
第三节 不断追求思想政治教学品味
第四节 深入探讨学科核心素养时代教学评价———以广东省首届高中思想政治青年教师教学能力大赛为例
第二章 探讨学科核心素养教学新方法
节 活动型政治课
第二节 议题中心教学
第三节 社会活动教学
第四节 深度学习
第三章 创设学科核心素养培育新途径
节 政治认同素养培育的途径
第二节 科学精神素养培育的途径
第三节 法治意识素养培育的途径
第四节 公共参与素养培育的途径
第四章 书写模块学科核心素养教学新篇章
节 “经济与社会” 模块素养教学探索与实例
———以 2016 年、 2017 年广东省优质课大赛为例
第二节 “政治与法治” 模块素养教学探索与实例
———以 2016 年广东省优质课大赛一等奖 “权力的行使:需要监督” 为例
第三节 “哲学与文化” (哲学) 模块素养教学探索与实例
———以 2017 年广东省优质课大赛一等奖 “用联系的观点看问题” 为例
第四节 “哲学与文化” (文化) 模块素养教学探索与实例
———以 2016 年广东省优质课大赛特等奖 “博大精深的中华文化” 为例
第五章 开拓学科核心素养教学新视野
节 面向 21 世纪技能的美国社会科教学
第二节 美国社会科教学实例分析及启示
第三节 美国社会科课堂教学的微观视角
第四节 世界主要国家中学思想政治教学
第五节 当代西方国家主要德育方法
参考文献
附录
附录一 “国家财政” 教学设计 华南师范大学附属中学 黄华林
附录二 “收入分配与社会公平” 教学设计 广东实验中学 张淑娟
附录三 “权力的行使: 需要监督” 教学设计 佛山实验中学 廖越
附录四 “用联系的观点看问题” 教学设计 深圳科学高中 岳川
附录五 “博大精深的中华文化” 教学设计 深圳布吉高级中学 姚金亮
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