教育需要播种温暖——谢文东与儒雅教育

本书稿采用教育叙事方式对广东省“阅读之星”优秀校长、“南粤教坛新秀”、湛江市名校长培养对象谢文东的专业成长、教学主张和教学策略进行解读，把官方的语言平实化，把教条的理论故事化，以生动的故事展示专业成长，以优秀的课例阐述教学主张，以简明的方式说明教学策略。专业成篇以成长故事的形式再现谢文东从乡村教师到城市教师，从一般新手成为卓越教师的奋斗历程，以及取得的卓越成绩。