孩子是父母最好的老师 父母就是孩子的起跑线

 

孩子一天天地长大，身心都慢慢独立。这时与孩子的沟通，渐渐变成一件既重要又困难的事情。有效沟通能帮助父母恰到好处地处理亲子间的关系，而无效沟通则会把亲子间的关系推向更加尴尬的境地，到*后甚至无法收拾。所以，以孩子为师，首先要在尊重中建立无障碍沟通，让自己与孩子的沟通变得轻松、有效。其实，无障碍沟通就是架在父母与孩子之间的一座心灵之桥。通过这座桥，父母与孩子才会彼此理解、相互尊重。

赵磊　　香港大学李嘉诚医学院、加拿大多伦多大学医学院博士，现担任香港英国保诚集团财富管理经理，原中国科学院深圳先进技术研究院助理教授

以孩子为师， 在尊重中建立无障碍沟通 / 0011.1 亲子沟通， 究竟难在哪里？ / 0011.2 你说的“道理”， 孩子听不懂 / 0051.3 没有尊重， 何来沟通？ / 0091.4 给孩子一个“申辩” 的机会 / 0131.5 与孩子分享自己的喜怒哀乐 / 0171.6 与时俱进， 跟上孩子的“节奏” / 0201.7 倾听是获取信任的步 / 0241.8 做孩子的朋友， 而不是“管理员” / 0281.9 坦诚， 是一切沟通的前提 / 033以孩子为师， 让爱回归本真 / 0362.1 爱， 是为孩子一生幸福负责的哺育行为 / 0362.2 爱， 绝不讲“条件” / 042C O N T E N T S 目 录章第二章001孩子是父母好的老师2.3 从孩子身上， 学会爱的本真 / 0462.4 携“爱” 图报， 是一种伤害 / 0492.5 爱孩子的眼光， 应该放得远一些， 再远一些 / 0542.6 真正的爱， 是带有规矩的爱 / 0572.7 爱孩子的误区—— — 为了你好 / 0622.8 爱， 不等于一味地迁就 / 0662.9 适当地接受孩子的爱， 给孩子表达爱的机会 / 071以孩子为师， 帮助孩子发现自我 / 0763.1 你真的了解自己的孩子吗？ / 0763.2 放下架子， 从孩子的视角看一看 / 0813.3 不做孩子的“未来规划师” / 0843.4 告诉孩子： 你是独一无二的 / 0883.5 异想天开， 是孩子想象力的体现 / 0913.6 帮助孩子成为好的自己 / 0963.7 把选择权还给孩子， 引导孩子自己定目标 / 0993.8 开放式教育， 让每一个孩子自由呼吸 / 103以孩子为师， 发现教育的真谛 / 1084.1 用心呵护孩子的美丽心灵 / 1084.2 与其让孩子“死” 读书， 不如让孩子“悦” 读 / 112第三章第四章0024.3 如果是自己错了， 也要向孩子认错 / 1164.4 学习是孩子与生俱来的能力 / 1184.5 引导孩子学会独立思考 / 1234.6 每个孩子都是不完美的天使 / 1294.7 批评孩子也是有技巧的， 千万别伤害孩子 / 1324.8 不能滥用物质奖励 / 1364.9 教育孩子， 是成功重要， 还是快乐重要？ / 139以孩子为师， 共同面对成长路上的风雨 / 1445.1 独立， 从学会放手开始 / 1445.2 做孩子的坚实后盾 / 1475.3 再苦， 我们也要手牵着手 / 1505.4 吃一堑， 长一智 / 1535.5 永远， 永远， 永远不要放弃 / 1565.6 在失败中成长 / 1585.7 试着让孩子自己去解决问题 / 1625.8 适当地让孩子“碰钉子” / 165以孩子为师， 自省为人父母的一言一行 / 1706.1 孩子是父母的“镜子” / 1706.2 阳光父母， 铸造孩子的阳光人生 / 175目 录第五章第六章003孩子是父母好的老师6.3 要想改变孩子， 从改变自己开始 / 1776.4 给老师， 真的对吗？ / 1846.5 不要对孩子恶语相向 / 1896.6 与其哄骗孩子， 不如信守诺言 / 1926.7 父母吵架， 孩子受伤 / 1956.8 教育孩子， 父母要统一口径 / 199以孩子为师， 在陪伴中一起成长 / 2037.1 陪伴是父母给孩子好的礼物 / 2037.2 孩子学习成长， 父母学会成熟 / 2077.3 父母给予孩子好的礼物是时间 / 2117.4 向孩子学习， 与孩子一起成长 / 2147.5 带孩子一起去旅行 / 2177.6 会陪孩子玩的父母， 才是好父母 / 2217.7 孩子到底是家庭的“纽带”， 还是“导火索”？ / 224

我有一位朋友，教育孩子很有一套方法，他把这种方法叫作“请教法”。那这种方法是怎么操作的呢？比如要教孩子背诵一首古诗，他会先把这首古诗抄在孩子的小黑板上，然后向孩子请教，让孩子当自己的老师，教自己背古诗。孩子总是兴致勃勃地查字典、找资料，然后认真地、一字一句地教朋友背诵这首古诗。他用“请教法”教会了孩子很多首古诗。朋友说：“如果我态度强硬地让他背古诗，他肯定不会背的。现在他是我的老师，就会很有兴趣，学习效果也很好。”

为什么会这样？ 父母与孩子之间原本应该是亲密无间的， 为什么亲子之间的沟通总是存在这样那样的问题？ 在一些亲子沟通咨询的网站上， 到处可见家长的苦恼： “孩子越长大越没有意思了， 小时候多好玩儿呀， 什么话都和我们说， 现在可好， 和大人就是没话可说， 想知道孩子的心事， 只能靠猜。” 可以说， 类似于这位家长的烦恼， 在我们身边的许多家庭中普遍存在。孩子长大了， 却与父母疏远了， 难道父母与孩子之间真的没有共同语言吗？ 亲子之间的沟通危机表面上看起来是缺乏有效的语言沟通， 深层原因其实是父母无法走入孩子的内心世界。身为单亲妈妈的阿秀， 一个人辛苦工作， 供上高中的孩子晨晨读书。 虽然每天早出晚归， 但阿秀一点儿也不觉得苦， 反倒是每天回到家里的那有限的几个小时， 让她内心觉得苦涩不已。孩子 9 岁时， 她与丈夫离婚， 之后为了晨晨的成长， 阿秀并没有考虑再婚， 而是一门心思地让孩子好好读书， 将来出人头地。 然而， 随着孩子年龄的增长， 阿秀慢慢地发现， 晨晨不再像小时候那样听话和贴心了。 尤其孩子上了高中之后， 几乎每天晚上， 母子二人都会因为学习的事情而争执。 晨晨时而显得委屈， 时而又显得暴躁， 经常挂在嘴边的就是一句话： “妈， 我真的不想读书了。” 面对晨晨的软磨硬泡， 阿秀始002终冷静而坚定地告诉儿子： “你的脑子又不笨， 必须好好读书， 没有别的出路。 就算是天天打瞌睡， 你也必须待在教室里。”