那三年，我陪你走——一位作家妈妈的亲子信

家有高中生，父母不轻松。看智慧妈妈如何以写信这种特别的方式与儿子交谈、交流、交心，陪孩子阳光成长。

高中三年是每个孩子人生中的重要阶段，面对高考压力，处于青春期的孩子身心困扰诸多。如何与念高中的子女进行有效沟通，帮助他们顺利完成学业、健康成长，是众多家长关心和感到困难的问题。本书收录了作家妈妈王芸写给高中儿子的30封信，信中她与孩子谈人生、理想、学习、生活、习惯养成等等，文笔优美、亲切，充满母爱的温情及智慧妈妈对孩子的尊重与信任，对孩子品性的培养、压力的缓解等，是一本很好的家教读物。

王芸，中国作协会员。生于湖北荆州，现居南昌。出版有长篇小说《对花》、《江风烈》，小说集《与孔雀说话》、《羽毛》，散文集《穿越历史的楚风》《接近风的深情表达》《经历着异常美丽》《倾城张爱玲：因为懂得，所以慈悲》等。在《小说选刊》《人民文学》《新华文摘》《青年文学》《天涯》《长江文艺》《散文》等刊发表二百余万字散文、小说，有作品被收入三十余种文学选本。

自序   成长的魔法1

尊重与信任，是我能给你的好礼物

微笑是美的表情

尝试去享受过程

宽容·性格·计划

机会、名次与会生活

外表与内在，自己与他人，读书与行走

想与行，失败与完美，聪明与智慧

选择，与选择后的承担

情之一字

痴迷、习惯、物质与精神

找到适合自己的

经验的积累,人生的姿态

有意思与有意义的“看见”

此时、此地、此身

心态与生活的艺术性

不可复制的青春

路是一点点明晰的

行走的意义

重要的是我们一起经历

包容·礼节·诗意

不盲从地去“看”和“想”

态度100%决定你的未来

精神的东西不可弃守

亲人是上天允许与你生命深深交集的人

阅读与行走

难以真正接近的真相

写给即将参加“成年礼”的你

庄重而珍贵的成人仪式

压力之下

附录

阅读，朝向“我”的通道

这些年给戈买的书籍清单

跋  此花的颜色一时明白起来

节选

尊重与信任，是我能给你的好礼物

你的成长，是常常超出我预期的神奇的过程。当年那个被我抱在怀里、无条件依赖我的小不点，那个在幼儿园哭着、相信自己的眼泪会减慢有翅膀的妈妈飞行速度的孩子，那个与我手牵着手、一路走一路说一路唱的少年，仿佛只是一眨眼的功夫就长大了，不只身量比我冒出一个头来，声音也浑厚了，眼神多了我无法忽视和怠慢的一些东西。我慢慢知道，在我还不够成熟的时候，你已经长大，有些时光再也回不去了。我能做的恐怕只有——尽量给予你我的尊重和信任，学会放手。

将双手攥紧，如果手里是一捧沙，会加快漏失的速度；如果手里是一束光亮，会导致它的逃逸；如果手里是一个生命，会让他有窒息的感觉。放手，也许是为人父母者的智慧之一，因为每个孩子终都会成长为一个独立的生命个体。

看《亲爱的安德烈》，我生出过与你通信的念头，又怕那样太矫情。实际上，我有很多话想对你说，想告诉你我成长的经历，我曾遇到的种种困扰，我心中的遗憾，我的得意和我的失落……我也担心，担心你遇到种种挫折不知如何面对，担心你有时情绪低落不知如何排解，担心你控制力不够滑出轨道，担心你独自走在路上时遇到难以预测的危险……父母的担心总是无穷无尽。可是，我必须将这些存放在心底，始终给你我信任的微笑。因为你，已是一个十五岁有了自己的看法、坚持、决断的孩子。

当我内心不知该选择何种方式与你沟通交流时，转而去问一个给孩子写过很多书的作家朋友，她说：你就把他当成像我这样的朋友。

我可以吗？一直希望做个智慧、能给孩子足够自由空间的妈妈，但不敢给自己评分，不敢。

这世上没有天生优秀的父母，我和你一样在成长的过程中。只是，你常常超出我的预期，让我感受到太多为人母的骄傲。

享受快乐是一种能力

爱玩是孩子的天性，而学习又是一桩艰苦的事情，从你很小的时候，我就告诉你：学习并不是为了父母，而是为了你自己。从你5岁开始学习阶梯少儿英语，后来学习课外剑桥英语，你的英语水平一直显得比同龄孩子略微出色。为了培养你对汉字间架结构的感觉，我们让你在6岁时开始学写毛笔字。几年间，你顺利地考过了九级。我们将你的作品装裱后挂出来，让别人都来欣赏，那一刻我心里充满了骄傲。为了让你感受中国传统文化的神髓，我们送你去学二胡，你很快就拉得有模有样了。在《赛马》奔腾的旋律中，你不知道，我看你的眼神有多么欣慰和佩服。

那时候，我着力培养你学习的自觉性，是想着有一天自己可以安心地放手。我给你确立完成家庭作业的原则：每天放学后的件事是完成家庭作业，睡前有半小时复习、预习及讲故事时间，剩余的就是你自由玩乐的时间。你作业完成得愈快愈好，就意味着你为自己赢得的玩乐时间越多。那时候，我喜欢和你做游戏，针对你平时作业上常犯的错误出一些题，按老师批改作业的形式批上红旗、五角星或是优。和你玩词语接龙、比赛组词、找朋友等等，帮你巩固课堂所学……

进入初一，你已经适应了新学校的环境和初中阶段的学习方式，我感到自己真的可以对你放手了。于是，你像当年的我一样，开始独立面对学习上的艰难，独自完成学业上的跋涉。

小时候培养你良好的习惯，上学后告诉你好的学习方法，到这时，我更希望的是——你能拥有享受快乐的能力！

享受快乐确实是一种能力。这种能力与你所拥有的钱财多少无关，与你所拥有的物质多寡无关，与你所拥有的名次与地位无关，与你所拥有的很多外在的东西统统无关；它须得从你的身体中、从你内心生长出来，才会让你一生享用不尽。我多么盼望，你能快乐地学习，快乐地生活。

品性比知识更重要

记得在一本谈教育的书的扉页上印着这么一句话——“光有品性没有知识是脆弱的，光有知识没有品性是危险的”。这话对我影响很深——品性与知识同样重要！而一个人的绝大多数品性都是在他的成长期，尤其是童年期形成的。作为一个男孩子，我一直鼓励你发展个性中坚强的一面，让你自主处理一些力所能及的事，能勇敢面对困难，帮助身边弱小的孩子和老人，凡事做到说话算数，尤其是敢于承认自己的错误。

在你出现不良问题时，我有时也难免急躁，会忍不住将情绪发泄在你身上，但冷静下来，就会发现这种处理方式不仅不利于你改正错误，还会因方式的简单、粗暴给你的心灵造成伤害。这时，后悔的我会首先和你说“对不起”，然后再和你讲道理，你可以和我争论，说出你的理由，我们以平等的方式去寻找一种更合理的对待方式。我也曾让你当我的“老师”，当“爸爸”或“妈妈”，将难题交给你，让你想清楚该怎么办。

在你取得成绩的时候，我不是称赞你的聪明，而是称赞你的勤奋和努力。这一点是一本谈教育的书教给我的。书上说：“大量调查表明，那些因成绩好和生性聪明而受赞扬的孩子，不那么愿意承担风险，并且承受不了任何失败。而那些因为勤奋和毅力而受到赞许的学生，在遇到失败时，往往不是怪自己缺乏能力，而是怪自己努力不够。这种心态促使他们保持学习的积极性、优异的成绩及自尊心……”

你的性格中有温和的一面，也有倔强的一面，像我。随着你的长大，我开始学着像朋友一样来面对你，给你出主意，说出你哪些做得很棒，哪些还有不足，将你当作一个有自己的主见、发言权、选择权的“男子汉”来平等对待。我想以这样的方式，让你学会自己去评判是非曲直，让你逐步建立起自己的原则底线，让你自己去发现该坚持什么、拒绝什么，让你懂得平等的重要，让你知道换位思考。

让我欣慰的是，你有着良好的心理承受力和自控力，同时，你也善良、宽容。相信我，这将是你终身受益的品性。