描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787513108522
社区心理学诞生于二十世纪六十年代。其产生的主要原因是人们对心理卫生工作的迫切要求。在当时，心理治疗是解决人们心理问题的主要途径。但是从事心理治疗的人员很少，无法满足社会的需求，而且心理治疗更多是对已出现心理问题的人进行治疗。也就是说，心理疾病的预防工作做得极少。再加上人们越来越重视环境与人的和谐发展。于是社区心理学应运而生。
节 社区心理学概述
第二节 社区心理学的发展历史
第三节 社区心理学的哲学基础
第二章 社区研究方法
节 社区研究概述
第二节 课题选择与研究设计
第三节 研究数据收集方法
第四节 研究结果分析与解释
第三章 人与人类多样性
节 环境中的个体
第二节 人类多样性
第四章 社区与社区感
节 社区
第二节 社区感
第五章 社区心理健康
节 心理健康
第二节 压力与应对
第三节 预防与促进
第四节 社区健心房
第六章 社区社会服务
节 青少年与社区
第二节 老年人与社区
第三节 特殊人群与社区
第四节 社区健康与预防医学
第七章 社区组织心理学
节 社区组织
第二节 社区组织改造
第三节 社区管理组织
第八章 社会变迁
节 社会变迁概述
第二节 赋力与公民参与
第三节 推动社会变迁
第九章 社区项目
节 社区项目概述
第二节 项目评估
第三节 项目发展
第十章 社区心理学的未来
节 重申社区心理学核心价值
第二节 今天与未来
参考文献
赋力有多种方式。，赋予人们更多的工作自主性，这样他们会觉得有控制感；第二，赋予人们更多在工作中需要运用的知识和能力，人们拥有的知识和能力越多，对工作的影响力也越大；第三，赋予人们被信赖和被尊重的感觉；第四，赋予人们更多创造的自由；第五，赋予人们更多的工作满意感，工作满意度越高，人们越有幸福感；第六，赋予人们参与组织决策的机会，越了解组织决策的过程，人们就越觉得有控制感和影响力。
与介绍预防胜于治疗的概念时提到的基本假设一样，赋力的一个基本假设是，相信个人的优势与能力。1959年，怀特（R.White）撰写了有关能力的文章，给能力下了定义：能力是指个体在与环境互动时的一种控制感，能力是人们感觉到自己有能力的基本欲望。没有人喜欢感觉到自己是无能的，相反地，我们喜欢感觉到有力量可以去控制所处的环境。
（七）公民参与
公民参与决策，不仅能提升人们的能力，让每个人都觉得自己很重要，而且能够加快民主决策进程，创造社会变迁。社会团体、志愿者组织和业主委员会都能促进公民参与。公民参与还指社区通过更大的机构参与决策、影响未来的能力。
虽然公民参与并不能自动导致更好的决策，但是通过表述各自的观点，通过辩论，人们将了解各种观点和冲突，学会决策，学会在社区感、社会公正、尊重多样性之间建立平衡。
（八）协作
社区心理学致力于在社区成员和社区心理学家之间建立起一种合作性的关系，双方都能够为社区的建设和发展贡献知识和资源。并且，在这个过程中，双方都参与目标设定和作出决定。社区心理学看重合作和团结的力量。这种协作的方式是行动研究的基础。
社区心理学是跨学科的领域，要与相关学科协作，才能产生更全面的改变。社区心理学不但与临床心理学、社区心理健康、社会心理学等关系紧密，而且需要吸收生态心理学、环境心理学、组织心理学等领域的营养。在项目设计和实施过程中，如果有相关学科的专家提供指导，将更有利于项目实际效用的发挥。
因此，协作的对象不仅包括社区成员，而且包括相关领域的专家。
（九）行动研究
如果要让各种项目真正、切实为民众服务，那么项目与个体的匹配程度就显得尤为重要。好的方式是借由科学的方法，找到项目适合哪类民众。以理论扎根，并以解决社会问题作为引导方向的研究方式，称为行动研究法。
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