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开 本: 16开纸 张: 胶版纸是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787565623387
编辑推荐
该教材层次分明、结构合理、内容丰富,通过该书的学习,有助于学生全面、有针对性的复习。
内容简介
本书共由7个部分组成。*部分是教育学;第二部分是心理学;第三部分是教育心理学;第四部分是教育政策法规解读;第五部分是新课程改革;第六部分是教师职业道德;第七部分是教育写作。这7个部分均由山香教育的教师队伍根据zuixin教师招聘考试说明以及zuixin真题进行编订,契合考情。
目 录
常考题型解读…1[部分][教育学]章 教育与教育学命题动向…8按图索骥…8精讲课堂…8节 教育及其产生与发展…8第二节 教育学及其产生与发展…18知识测评方案…27第二章 教育的基本规律命题动向…29按图索骥…29精讲课堂…29节 教育与社会的发展…29第二节 教育与人的发展…36知识测评方案…44第三章 教育目的与教育制度命题动向…46按图索骥…46精讲课堂…47节 教育目的概述…47第二节 我国的教育目的…53第三节 学校与学校教育制度…59第四节 我国的学校教育制度…63知识测评方案…66第四章 教师与学生命题动向…68按图索骥…68精讲课堂…69节 教师及其职业素养…69第二节 学 生…81第三节 师生关系…84知识测评方案…88第五章 课 程命题动向…90按图索骥…90精讲课堂…91节 课程概述…91第二节 课程目标…98第三节 课程内容…99第四节 课程结构…102第五节 课程管理…104第六节 课程设计与实施…106第七节 课程评价…109第八节 课程资源…111知识测评方案…112第六章 教 学命题动向…114按图索骥…114精讲课堂…114节 教学概述…114第二节 教学过程…116第三节 教学原则与教学方法…123第四节 教学组织形式与教学工作的基本环节 …132第五节 教学评价…140第六节 教学模式…144知识测评方案…148第七章 德 育命题动向…150按图索骥…150精讲课堂…150节 德育概述…150第二节 德育内容…153第三节 德育过程…154第四节 德育原则…157第五节 德育模式…160第六节 德育的途径与方法…162知识测评方案…165第八章 班级管理与班主任工作命题动向…167按图索骥…167精讲课堂…168节 班级与班级管理…168第二节 良好班集体的培养…172第三节 班主任工作概述…175知识测评方案…179第九章 课外活动与三结合教育命题动向…181按图索骥…181精讲课堂…181节 课外活动…181第二节 学校、家庭、社会三结合教育…185知识测评方案…187第十章 教育研究及其方法命题动向…189按图索骥…189精讲课堂…189节 教育研究概述…189第二节 教育研究的基本过程…191第三节 教育研究方法…193知识测评方案…199[第二部分][心理学]章 心理学概述命题动向…202按图索骥…202精讲课堂…202节 心理学的研究对象和意义…202第二节 心理的实质…204第三节 心理学的产生与发展…207知识测评方案…208第二章 认知发展与教育命题动向…210按图索骥…210精讲课堂…211节 感觉和知觉…211第二节 记 忆…222第三节 想 象…234第四节 言语与思维…239第五节 注 意…252知识测评方案…261第三章 情绪情感、意志的发展与教育命题动向…263按图索骥…263精讲课堂…263节 情绪、情感的发展与教育…263第二节 意志的发展与教育…272知识测评方案…279第四章 个性发展与教育命题动向…280按图索骥…280精讲课堂…281节 需要、动机与兴趣…281第二节 能 力…286第三节 气质与性格…294知识测评方案…300[第三部分][教育心理学]章 教育心理学概述命题动向…304按图索骥…304精讲课堂…304节 教育心理学的基本内涵…304第二节 教育心理学的发展…306第三节 教育心理学的研究方法与研究原则…309知识测评方案…310第二章 心理发展及个别差异命题动向…312按图索骥…312精讲课堂…313节 心理发展概述…313第二节 中小学生认知发展…317第三节 中小学生人格、社会化发展…322第四节 学生的个别差异…328知识测评方案…332第三章 学习理论命题动向…334按图索骥…334精讲课堂…336节 学习概述…336第二节 行为主义学习理论…339第三节 认知派学习理论…347第四节 人本主义学习理论…353第五节 建构主义学习理论…355知识测评方案…357第四章 学习心理命题动向…359按图索骥…359精讲课堂…359节 学习动机…359第二节 学习策略…371第三节 学习迁移…377第四节 知识的学习…384第五节 技能的形成…394第六节 问题解决与创造性…400第七节 态度与品德的形成…406知识测评方案…416第五章 教学心理命题动向…418按图索骥…418精讲课堂…421节 教学设计…421第二节 课堂管理…427知识测评方案…440第六章 心理健康与教师职业心理命题动向…442按图索骥…442精讲课堂…442节 心理健康概述…442第二节 学生心理辅导…447第三节 教师职业心理…455知识测评方案…467[第四部分][教育政策法规解读]命题动向…470按图索骥…470精讲课堂…470章 教育法律基础节 教育法规概述…470第二节 教育法律规范…477第三节 教育法律关系…478第四节 教育法律责任…481第五节 教育法律救济…482[第二章 依法执教与教师违法(侵权)][ 行为预防]节 依法执教…488第二节 教师违法(侵权)行为预防…488[第三章 现行主要的教育法律法规及][ 重要规定解读]节 《中华人民共和国教育法》…492第二节 《中华人民共和国义务教育法》…495第三节 《中华人民共和国教师法》…499第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》…503第五节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…506第六节 《学生伤害事故处理办法》…507第七节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020 年)》(节录)…509知识测评方案…513[第五部分][新课程改革]命题动向…516按图索骥…516精讲课堂…516章 新课程改革概述节 新课程改革的提出与背景…516第二节 新课程改革的目标…518第二章 新课程理念节 新课程改革的理念…521第二节 教师角色与教学行为…522第三节 新的教学观…524第四节 学习方式的变革…526第三章 综合实践活动节 综合实践活动概述…530第二节 研究性学习…531知识测评方案…533[第六部分][教师职业道德]命题动向…536按图索骥…536精讲课堂…536章 教师职业道德概述节 教师职业道德的概念、特点及价值蕴含…536第二节 教师职业道德的功能…539第二章 教师职业道德的范畴及规范节 教师职业道德范畴…541第二节 《中小学教师职业道德规范》解读…544第三章 教师职业道德修养节 教师职业道德修养概述…550第二节 教师职业道德修养的原则、途径与方法…552第四章 教师职业道德评价节 教师职业道德评价概述…555第二节 教师职业道德评价的方法…555知识测评方案…557[第七部分][教育写作]章 教育写作基本知识一、教育写作在教师招聘考试中的地位…560二、教育写作真题解读…560三、教育写作高分技巧…561第二章 教育写作类型全析一、记叙文写作…565二、议论文写作…566三、命题、半命题作文…567四、材料作文写作…567五、话题作文…568第三章 教育写作范文展示一、真题回放…570二、模拟演练…572第四章 教育写作素材汇集一、国学典句…574二、名人名言…574三、名人故事…575四、时事热点…577五、妙言隽语…581专家微课视频索引(扫描正文中下列知识点处的二维码,即可获取专家微课视频)教育的基本要素/10教育的起源/12樊迟学稼/20孔子的因材施教观/20长善救失/21内发论/36外铄论/37教育目的的层次结构/49教师劳动的创造性/73教师的职业道德素养/75CIPP评价模式/110教学过程的构成要素/116双边性规律/119教学原则/124教学评价的基本类型/141德育过程的结构/155德育原则/157班级管理的功能/169班主任工作的任务/176行动研究法/196两类信号系统/205社会刻板印象/213回忆、表象与想象的区别/235需要层次理论/281气质的体液说/294学习的概念/336强化与惩罚/344观察学习的过程/346成就动机分类(奥苏贝尔)/361耶克斯—多德森定律/363学习迁移的种类/378科尔伯格道德发展阶段理论/408
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