奇妙洞洞书第四辑-鳄鱼是我的朋友吗？

趣味故事 丰富认知，培养幼儿阅读兴趣、观察力和探索欲。

这套《奇妙洞洞书第四辑》的6本书涵盖形状、植物、动物、迷路等主题，书中的情境和形象，幼儿在日常生活中较为常见也很熟悉，但作者将这些形象用巧妙的情节串起来，形成一幅幅充满想象力的画面。例如：在《你为什么还不睡？》里，作者邀请小朋友一起，跟随月亮的视角，去观察夜幕下的小动物：小猫在夜晚寻找猎物，老鼠逃过了猫咪，却听到了另一个天敌的声音；那是猫头鹰，猫头鹰站在树顶，它注意到了树下草丛里的动静；原来是狐狸，那狐狸又发现了谁呢？整个故事包含了许多独立的画面，但在上一个画面里，又隐藏着下一个画面的线索。孩子被勾起了好奇心，迫不及待地和月亮一起去探索揭秘。这样，阅读的主体是孩子，孩子掌握了阅读的主动性，也培养了阅读的兴趣。

在《好好玩的圆》里，圆形可以是皮球，可以是车轮，还可以是呼啦圈……幼儿认知了圆形，同时也认知了圆形的物品。生活中，孩子可以去寻找发现更多圆形的物品，也可以联想圆形的物品还有哪些，这样，孩子的观察力和探索欲也得到了培养。

多种画风，促进幼儿视觉发育，培养幼儿审美。

除了作者不同，这套书的插画家也不一样，他们为这套书带来了多姿多彩的画风。

画风一：水彩画 色彩的浓淡勾勒出物体的体积，水的晕染，使画面色彩清新、透亮，呈现一种半透明的质感。

画风二：漂亮的粉色花瓣是用褶皱纸拼贴而成的，使花瓣看起来更加立体和真实。仔细观察，小虫子脖子上的蝴蝶结，也是用布料做成的呢。多种材质的运用，让画面立体、生动、丰富、充满趣味。

画风三：布料拼贴画 这本书采用的是布料拼贴，颜色饱和度高不同的布料使得画面层次丰富；布料独特的纹理和颗粒营造出一种毛绒绒的感觉。

画风四：彩铅 这本书是彩铅画风。彩铅画*的特点是细腻，能够很好地描绘小动物皮毛纹理；大面积的色彩涂抹，使得画面呈现出油画的质感。除此之外，这套书还有水粉等其他画风。这6本洞洞书，可以给予幼儿丰富的高品质的审美刺激, 有助于提高幼儿辨别细微差别的灵敏度。鲜活个性的画风,既可以拓展幼儿想象的空间，也在潜移默化中培育他们*初的审美感觉,进而丰富而健全他们的情感世界。

满足宝宝小手抠洞洞的欲望，促进精细小动作、想象力发展。

既然是洞洞书，这套书中形状各异的洞洞自然设计精巧、与众不同，从洞洞形式上来讲，大致分3种：

1 相同形状整齐排列：洞洞在每一页出现的位置相同，按照大小不同整齐排列，就像树的年轮一样。家长可以在阅读的时候引导幼儿注意洞洞的大小变化，找找哪些动物眼睛大大的，哪些动物眼睛小小的。

2 相同形状不同角度排列：还是同样形状的洞洞，但由于大小、角度不同，呈现出万花筒般的纵深感，让人想一窥里面的究竟。洞洞的大小同样也和时间、空间的变化紧密相关：在《你为什么还不睡？》里，随着时间的推移，月亮也越变越小，越升越高。在阅读过程中，家长可以引导幼儿注意这一自然现象。

3 异形洞洞：每一页出现的洞洞形状是不同的，呈现出一种变化的美感。在《小老鼠迷路了》里，异形洞洞也和动物的体积和居住环境有关。家长可以引导孩子去观察谁的洞大，谁的洞小，哪一个是树洞，哪一个是石洞。

每本书的洞洞边缘都处理的十分平滑，家长不用担心宝宝在抠洞洞的时候伤到手。书中的洞洞除了可以让幼儿去抠，刺激触觉神经的发展，还可以让孩子发挥充分的想象，去联想不同洞洞的可能性。例如，圆形的洞洞可以是小朋友的眼睛，可以是妈妈带着的耳环；三角形的洞洞可以是小鸟的嘴，也可以是冰淇淋的蛋筒，总之，奇妙的洞洞在满足幼儿抠挖欲望的同时，也能带给孩子不一样的想象空间。

厚纸板材质，圆角裁切，保护宝宝的小手。

由于洞洞书的适读年龄是0-2岁，这个时期宝宝的小手肌肤格外细嫩，需要保护。奇妙洞洞书采用厚纸板裁切，表面过光油，安全无异味，宝宝可以放心啃咬，书页也不容易被撕坏。书角采用圆形裁切，不会有尖尖的角戳伤小朋友的双手和眼睛，保证小朋友的安全。

书是孩子来到这个世界上，*好的礼物之一，也是他们探索世界的一把钥匙。希望这套《奇妙洞洞书第4辑》系列，在幼儿启蒙阶段，能够从各个方面培养孩子的探索欲、想象力、审美力、阅读兴趣，促进宝宝精细小动作的发展，为他们的成长增添一份助力。希望孩子从洞洞书中爱上阅读，在阅读中探索世界的美好。