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首页亲子/家教家教理论留什么给你,我的孩子:价值观是孩子一生的资本

留什么给你,我的孩子:价值观是孩子一生的资本

价值观训练**读本,给孩子*正确的价值观教育。7大步骤73个方法,培养孩子一生幸福和成功的正确价值观。

作者:毛华萍 出版社:中国华侨出版社 出版时间:2014年08月 

ISBN: 9787511347183
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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类别: 家教理论 SKU:5d84a2305f9849104541a8e9 库存: 有现货
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描述

开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511347183

编辑推荐
★价值观训练**读本,五星推荐。
★把财富留给孩子,不如把孩子培养成财富。
★7大步骤73个方法,培养孩子一生幸福和成功的正确价值观。
 
内容简介
本书以培养孩子的价值观为主要目标,从是非观、人生观、情商观等七个方面,以简洁有力的论述、生动的案例,详细地剖析了价值观的内涵和意义,提出了相应的具体可行的建议,包括建立是非观念,接受建议与批评,培养孩子的参与意识、奋斗意识等,并由此培养尊重、无私、友善和仁慈等品质,让孩子拥有健康的价值观,拥有幸福快乐的人生。
作者简介
毛华萍,心理学者,儿童教育专家。多年来从事青少年儿童成长方面问题的研究,尤其侧重于青少年思维训练的研究,成果丰硕。
目  录
章 是非观
世界并不时时美好,你要做好自己

Part1 让你的孩子富有良知
003 / 明辨是非,让孩子识对错
006 / 犯错不是过,不改才是错
011 / 小孩子不能撒谎,撒谎不是好孩子
014 / 对孩子进行“信用教育”
017 / 学会说“不”,坚持有所不为

Part2 勤俭是立世之本,取之有度,用之有节
021 / 杜绝挥霍,珍惜父母的血汗钱
024 / 养成节俭的习惯,不与浪费结缘
028 / 从零花钱开始,教孩子学会理财
031 / 孩子有时也需“穷养”
034 / 让孩子当一次“保姆”
038 / 要节俭,但不可以吝啬

第二章 人生观
有意义的人生,这是比生命更重要的事

Part1 礼是人与人之间美的距离
043 / 公德意识,孩子人生的课
047 / 微笑是世界上美的表情
050 / 说一句“谢谢”并不难
053 / 像对待陌生人一样对待孩子

Part2 成“人”比成“才”重要
056 / 学会做人,才能学会做事
059 / 如何塑造无穷的人格魅力
062 / 你自尊自爱,方能受人尊重

Part3 做自己喜欢的事,成功并不难
066 / 兴趣,让孩子自己选择
070 / 捕捉孩子的兴趣点,然后放大
073 / 用心呵护孩子的梦想
076 / 每个孩子都是宝藏,蕴含无限潜能

第三章 道德观
以德服人是的成功,也是永恒的成功

Part1 做人人喜欢的“人气王”
081 / 不要冷冰冰,待人要热情
085 / 要想获得尊重,先要尊重他人
089 / 让孩子拥有同情心
093 / 走出去,主动找朋友
096 / 不做团体中的“小霸王”
099 / 学会与人合作很重要

……

前  言
留什么给你,我的孩子?
有的父母留给孩子得体的教养,言行得体、谦和友善、不逞强等,使孩子举手投足间显现出与众不同的风范;有的父母留给孩子良好的习惯,细心、认真、做事有规律等,使孩子变得越来越优秀,并且终身受益……
  但要想更理性地解答这一问题,父母们不妨思考一下孩子究竟需要些什么。
  对于年幼的孩子来说,他们如同一张白纸,等待外在世界的填充。这时候,如果他们没有价值观念,不知道什么是好的、对的,什么是坏的、错的,对于外在的一切笼统地接受,就很容易迷失自我,做出不当行为。因此,帮助孩子建立一种正确的价值观,是父母应该重视的问题。
  什么是价值观?价值观是一个人对周围客观事物的看法和评价,而这种看法和评价决定了人们的价值取向和价值追求,因而从一方面也成为了人们的价值尺度和准则,支配着人的行为、态度、信念、理解等,也是人们各种行为的心理基础,决定着孩子将来成为一个什么样的人,走什么样的路。
  那么,正确的价值观该如何建立呢?
  本书从是非观、人生观、情商观等几个方面入手,以简洁有力的论述、生动的案例详细地解剖了价值观的内涵和意义,并提出了相应的具体可行的建议,包括建立是非观念,接受建议与批评,培养参与意识,视挫折为成功阶梯,做好艰难拼搏的心理准备等,并由此衍生出尊重、大公无私、友善和仁慈等品质。
  以此为基础,你一定可以培养出有正确价值观的好孩子,这样的孩子也一定会有一个幸福、成熟和健康的人生。不过,孩子的价值观不是一朝一夕就能够形成的,这是一个长期而艰苦的过程,甚至会延续孩子的一生,为此父母要做好长期打硬仗的心理准备。

在线试读
引导孩子消除胆怯心理

    玲玲是个很害羞的小姑娘,已经上小学了,却依旧怯怯懦懦的,从来没有勇气说出自己的想法。上课时,其他小朋友都是踊跃回答问题,唯有她总是一言不发。老师叫她起来回答问题的时候,她也总是慢吞吞地站起来,满脸通红,说话的声音小得像蚊子低嗡。当老师让她再回答一遍的时候,她却哭了。
    她在学校里这样,在家里也是如此。这年春节,玲玲的家里来了好多客人,她的小脸涨得红红的,一个劲儿地往妈妈身后躲,要不就是低着头玩手指头不说话;到亲朋好友家拜年,如果让她唱歌、跳舞和讲故事,她总是低下头,紧张得半天开不了口。
    即使在院子里和小朋友们一起玩,玲玲也是不起眼的那个,别人安排她做什么,她就做什么。玲玲的爸妈工作都很忙,平时与孩子在一起的时间较少,面对她表现出来的种种害羞行为,他们非常着急,却又根本不知道该怎么办。他们无数次地说道:“玲玲长大该怎么办啊?这么胆小的孩子,根本什么也做不了!”

    玲玲爸爸、妈妈的担心不无道理。一个毫无勇气的孩子,是无法顺利迎接人生的挑战的。在他们的路上,会有太多恐惧的事情:也许是一次集体活动,也许是需要单独面对的演讲台……这些看似平常的活动,在他们的眼中却成了根本无法翻越的天堑。
    可是,父母们干着急又有什么用?想要让孩子鼓起勇气,首先我们就应该明白孩子为什么会胆怯。其实,有时孩子的胆怯源于害羞。对于孩子而言,害羞是很正常的心理,但是害羞过度就成了胆怯。实际上,胆怯是可以改正的习惯,只要父母采取的方法得当,孩子就能告别胆怯。
 1.不要轻易否定孩子,接受孩子的害羞
    每个人都有害羞的一面,尤其是在陌生的环境或陌生人面前。这并不是一种病,家长不能轻易因为孩子的害羞就否定孩子,而应该想办法。

    悠悠的妈妈对自己的女儿非常担心,因为悠悠总是显得很怯懦,在大人面前总是低着头,看到陌生人就躲到妈妈身后。有时在认识的人面前看着自己的孩子这样胆怯,妈妈难免会生气,每到这时就会说:“这孩子以后也就这样了,说了多少次都这样,什么用都没有,我对她是没什么指望了,看着就烦。”每当妈妈这样说时,眼泪就在悠悠的眼眶里打转。

    孩子正处于很敏感的人生阶段当中,如果家长表现出对孩子的失望,那么孩子会深受打击。对于一个胆怯的孩子来说,父母的批评让他们感觉非常委屈。因为从孩子本身来讲,他们也不喜欢自己的怯懦,他们也希望能够和小朋友们在一起玩,也希望自己能够勇敢地表达自己的想法,但是他们往往不知道怎么做。
    父母应该要帮助孩子,用正确的眼光来衡量他们。有时害羞只是孩子的性格,并不代表孩子胆怯。如果这并没有影响到孩子的内心健康,他们没有因此而产生自卑心理的话,那么家长就不应该强制孩子改变性格。
    如果孩子过于胆怯,无论在什么场合都这样,那么家长要帮助孩子提起勇气来,而不是大声地批评或是讽刺。面对孩子的胆怯,家长要耐心引导孩子说出原因,然后再告诉他解决问题的方法,对症下药才能让孩子自信起来,慢慢地就会戒除胆怯的心理。
2.鼓励孩子参加课外活动
    孩子胆怯有时是因为缺乏对外界的认识,或者缺乏人与人之间的沟通。这个时候家长要给孩子创造与人沟通的机会,课外活动就是其中之一。
    在课外活动当中,孩子能够拓展眼界,有可能找到自己的兴趣爱好,从而和别人产生共鸣,当人与人之间存在共同话题之后,那么交流就变得简单多了,也轻松多了。不要总是担心自己的孩子在集体当中会受委屈,如果家长保护过度,孩子就永远不会变得勇敢,也不会想要走出去,认识更多的人。
    平时家长可以多带孩子到一些儿童娱乐场所,出入人多的场合对孩子是一种锻炼。学校组织活动尽可能让孩子参加,比如夏令营。如果在节假日,家长可以多带着孩子到处走走,也能让孩子慢慢消除胆怯心理。
    但是切记,这是一个漫长的过程,家长不要激进,认为一两次就会有效果。实际上,不胆怯是一种习惯的养成,需要时间的培育。
    3.不做强势的家长
    有的时候孩子容易胆怯,和家长分不开。如果家长平时过于强势,那么孩子就有可能习惯性地屈从,这对孩子的成长非常不利。
    家长平时要多注意自己的言行,不要给孩子过多的压力,不要给孩子一些负面的评价,比如“胆小鬼”、“一事无成”等,这样会让孩子更加胆怯。家长应该适当地信任孩子,给予孩子一些鼓励,比如在他完成某件事的时候夸赞他、表扬他。
    在日常生活当中,家长偶尔也可以示弱,让孩子知道每个人都有软弱的一面,家长也需要他的帮助。有了这样的认知,孩子一定会勇敢起来。慢慢地孩子就会走出胆怯的阴影,习惯性地以保护家人的姿态出现。当孩子有了这样表现的时候,自然就是自信的孩子了。比如家长遇到问题征求孩子意见,让孩子帮自己做点事等,都是非常有效的方法。

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