大学英语阅读教学理论与实践张君棠

　　《大学英语阅读教学理论与实践》着重论述了国外阅读理论发展及其相关阅读教学法在我国大学英语教学中的运用，深入剖析了影响阅读理解的三种主要因素：词汇的广度和深度、各种篇章结构和西方文化中传统风俗、社会生活、文化典故等文化背景知识，针对提高阅读能方提出阅读方法、阅读技能和阅读策略，并对大学英语四级考试的阅读进行了精确剖析，全方位展现了英语阅读全貌，为教学实践和阅读实践提供一个综合理论指导下的实践体系。
　　《大学英语阅读教学理论与实践》可供高校英语教师，高校非英语专业的本科生、专科生，对英语阅读感兴趣并试图提高英语阅读能力的各界人士参考阅读。

章 英语阅读概述
节 阅读本质
第二节 阅读目的
第三节 阅读对象
第四节 阅读模式
第五节 阅读理解

第二章 阅读理论与阅读教学
节 国外阅读理论研究
第二节 我国大学英语阅读教学研究
第三节 阅读教学的几个基本问题

第三章 影响英语阅读理解的主要因素
节 概述
第二节 词汇知识
第三节 篇章类型
第四节 文化背景知识

第四章 提高英语阅读能力
节 阅读习惯
第二节 阅读方法
第三节 阅读技能
第四节 阅读策略
第五节 阅读测试
第六节 阅读实践
参考文献