电影导演大师课：亚历山大·麦肯德里克教你拍电影

此书首次将那些为麦肯德里克奠定了教学口碑的材料结集成册，成为一部审视电影导演技巧的宝贵著作，为业内人士和学生提供了一种新的电影制作方法论，尽管富有挑战，却清晰明了，令人耳目一新。本书精心配图，并且援引了大量来自《西北偏北》、《公民凯恩》和《历劫佳人》等经典影片的实例，其精细讲究的教学内容将会给新一代的电影制作人带来更多启发。
作为全球电影学院教材中的常青树，本书在电影领域出版物中是独树一帜的。对于我们这些普通观众来说，这本书也将帮助我们成为思维更敏捷、更富有理解力的观影人。假设有更多的人将本书内容铭记于心，也能够让我们的整体电影行业水平有所提升。 

本书作者亚历山大?麦肯德里克（Alexander Mackendrick）投身影业二十余载，曾担任《成功的滋味》、原版《贼博士》等经典影片的编剧、故事板编辑和导演。此后，他淡出好莱坞，加入了美国要求*严格、影响力**的电影学院之一——???美国加利福尼亚艺术学院，在系主任的职位上开启了新的职业旅途。他对电影制作的全身心投入，以及他独特的教学风格——大量的笔记、精心绘制的故事板和包含克尔凯郭尔、亚里士多德和其他经典节选的讲义，都成了学生进步的强大动力。然而，麦肯德里克课程的核心依然是那个看似简单的目标：向电影制作人传授架构和编写故事的技巧，并用电影媒介特有的工具把故事有效地呈现出来。
此书首次将那些为麦肯德里克奠定了教学口碑的材料结集成册，成为一部审视电影导演技巧的宝贵著作，为业内人士和学生提供了一种新的电影制作方法论，尽管富有挑战，却清晰明了，令人耳目一新。本书精心配图，并且援引了大量来自《西北偏北》、《公民凯恩》和《历劫佳人》等经典影片的实例，其精细讲究的教学内容将会给新一代的电影制作人带来更多启发。
作为全球电影学院教材中的常青树，本书在电影领域出版物中是独树一帜的。对于我们这些普通观众来说，这本书也将帮助我们成为思维更敏捷、更富有理解力的观影人。假设有更多的人将本书内容铭记于心，也能够让我们的整体电影行业水平有所提升。

亚历山大?麦肯德里克投身影业二十余载，曾担任《成功的滋味》、原版《贼博士》等经典影片的编剧、故事板编辑或导演。此后，他反出好莱坞，加入了美国要求*严格、影响力**的电影学院之一的加利福尼亚艺术学院，在系主任的职位上开启了新的职业旅途。他对电影制作的全身心投入，以及他独特的教学风格——大量的笔记、精心绘制的故事板和包含克尔凯郭尔、亚里士多德和其他经典节选的讲义，都成了学生进步的强大动力。然而，麦肯德里克课程的核心依然是那个看似简单的目标：向电影制作人传授架构和编写故事的技巧，并用电影媒介特有的工具把故事有效地呈现出来。

**部分　戏剧结构
第1 章　电影的语前语言 …………………………….. 2
第2 章　故事是什么 …………………………………. 7
第3 章　背景交代 ………………………………….. 18
第4 章　现代主义思潮 …………………………….. 23
第5 章　获得创意的技巧 …………………………… 31
第6 章　编剧墙上的警句 …………………………… 35
第7 章　编剧练习 ………………………………….. 38
第8 章　什么时候不宜写分镜头本 ………………… 56
第9 章　很久很久以前 …………………………….. 64
第10 章　活动与动作的区别 ………………………. 72
第11 章　戏剧反讽 ………………………………… 77
第12 章　重温威廉? 阿契尔 ………………………. 81
第13 章　 可信性与“怀疑的自愿搁置” …………. 93
第14 章　 《成功的滋味》的结构集中性和从属情节
　　　　　 ………………………………………….. 98
第15 章　对白剪辑 ………………………………. 140
第16 章　 案例练习：所罗门王的故事 ………….. 144
第17 章　导演和演员 …………………………….. 157
第二部分　电影语法
第18 章　 想象中无所不在的隐身见证人 ……….. 172
第19 章　如何做到主次有别 …………………….. 175
第20 章　虚构空间 ………………………………. 178
第21 章　压缩银幕时间 ………………………….. 182
第22 章　绘画课 …………………………………. 189
第23 章　视点 ……………………………………. 192
第24 章　轴线 ……………………………………. 203
第25 章　镜头之间的关系 ……………………….. 219
第26 章　实际拍摄 ………………………………. 225
第27 章　摄影机的运动 ………………………….. 238
第28 章　《公民凯恩》 ………………………….. 245
后记 ………………………………………………… 253
本书英文版编辑简介 ………………………………. 255