社区护理（全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材）

　　紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。

　　《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：社区护理》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《社区护理》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。

　　全书共分八个单元，分别介绍了社区护理概论，以社区为导向的护理、社区护理中常用的卫生统计与流行病学方法、以家庭为单位的护理、健康教育与健康促进、社区重点人群保健和护理、社区常见慢性病及传染病患者的管理与护理以及社区康复护理等内容。

　　《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：社区护理》适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

第一单元 社区护理概论

第一节 社区与社区卫生服务

本节介绍了社区的概念、构成要素及功能，社区卫生服务的概念及功能。重点是社区的构成要素及功能，难点是社区卫生服务的功能。

一、社区的概念、构成要素及功能

二、社区卫生服务的概念、内容及特点

三、社区卫生服务与社区护理

第二节 社区护理与社区护理程序

本节介绍了社区护理的概念、特点及主要工作内容，社区护理程序的步骤及内容。重点是社区护理的概念、特点，难点是社区护理程序的步骤及内容。

一、社区护理的概念

二、社区护理的特点

三、社区护理的工作范围

四、社区护理程序

第三节 社区护士

本节介绍了社区护士的角色、能力及准入条件。重点是社区护士的角色，难点是社区护士的能力及准入条件。

一、社区护士的角色

二、社区护士的职责

三、社区护士应具备的能力

四、我国社区护士的准入条件

第四节 社区护理的发展

本节介绍了社区护理发展阶段，现状及我国社区护理的发展趋势。重点是社区护理的发展阶段，难点是我国社区护理的发展趋势。

一、社区护理的历史

二、国外社区护理的现状

三、我国社区护理的现状与发展趋势

第二单元 以社区为导向的护理

第一节 以人群健康为中心的护理

本节介绍了积极的健康观、健康与疾病的连续观、影响健康的因素以及疾病的预防策略。重点是影响健康的因素以及疾病的预防策略，难点是健康与疾病的连续观。

一、积极的健康观

二、健康与疾病的连续观

三、影响健康的因素

四、疾病的预防策略

第二节 以社区人群为对象的护理

本节介绍了人群的人口学特征与健康、心理因素与健康、行为生活方式与健康以及职业因素与健康。重点是行为生活方式与健康，难点是心理因素与健康、职业因素与健康。

一、人群的人口学特征与健康

二、人群的心理因素与健康

三、行为生活方式与健康

四、职业因素与健康

第三节 社区自然环境与健康

本节介绍了社区自然环境与健康、空气卫生与健康、水的卫生与健康、食物与健康及社区护士在环境卫生中的作用与任务。重点是自然环境与健康，难点是空气、水、食物与健康。

一、自然环境因素与健康

二、空气卫生与健康

三、水的卫生与健康

四、食物与健康

五、社区护士在环境卫生中的作用与任务

第四节 社区健康评估

本节介绍了社区健康评估的主要内容、社区健康评估的方法。重点是社区健康评估的主要内容，难点是社区健康评估的方法。

一、社区健康评估的主要内容

二、社区健康评估的方法

第三单元 社区护理中常用的卫生统计学与流行病学方法

第四单元 以家庭为单位的护理

第五单元 社区健康教育与健康促进

第六单元 社区重点人群保健与护理

第七单元 社区常见慢性病与传染病患者的管理与护理

第八单元 社区康复护理

实训指导

教学大纲

参考答案

参考文献