电工电子技术（第4版）学习指导与习题解答

本书为徐淑华主编的“十二五”普通高等教育本科*规划教材《电工电子技术（第4版）》（ISBN 978-7-121-32032-3）的配套学习指导与习题解答。本书按照主教材的模块顺序编写，每章均分为基本要求、学习指导、思考与练习解答和习题解答4个部分进行阐述。全书编写条理清晰，注重启发逻辑思维，便于阅读和自学，有助于学生分析能力和解题能力的提高，对总结和复习具有一定的参考和指导作用。。

徐淑华，教授，曾任青岛大学电工电子实验教学中心主任，曾任全国电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导委员会委员，山东省电工学学会副理事长。多次被评为青岛大学优秀教师。

目 录

第1章 电路的基本定律与分析方法 （1）
1.1 基本要求 （1）
1.2 学习指导 （1）
1.3 思考与练习解答 （8）
1.4 习题解答 （12）
第2章 电路的暂态分析 （21）
2.1 基本要求 （21）
2.2 学习指导 （21）
2.3 思考与练习解答 （25）
2.4 习题解答 （26）
第3章 交流电路 （33）
3.1 基本要求 （33）
3.2 学习指导 （33）
3.3 思考与练习解答 （39）
3.4 习题解答 （43）
第4章 三相电路 （53）
4.1 基本要求 （53）
4.2 学习指导 （53）
4.3 习题解答 （56）
第5章 常用半导体器件 （61）
5.1 基本要求 （61）
5.2 学习指导 （61）
5.3 思考与练习解答 （63）
5.4 习题解答 （65）
第6章 基本放大电路 （69）
6.1 基本要求 （69）
6.2 学习指导 （69）
6.3 思考与练习解答 （71）
6.4 习题解答 （74）
第7章 集成运算放大器及其应用 （81）
7.1 基本要求 （81）
7.2 学习指导 （81）
7.3 思考与练习解答 （87）
7.4 习题解答 （88）
第8章 半导体直流稳压电源 （99）
8.1 基本要求 （99）
8.2 学习指导 （99）
8.3 思考与练习解答 （102）
8.4 习题解答 （103）
第9章 门电路与组合逻辑电路 （107）
9.1 基本要求 （107）
9.2 学习指导 （107）
9.3 思考与练习解答 （117）
9.4 习题解答 （121）
第10章 触发器与时序逻辑电路 （129）
10.1 基本要求 （129）
10.2 学习指导 （129）
10.3 思考与练习解答 （137）
10.4 习题解答 （140）
第11章 半导体存储器 （148）
11.1 基本要求 （148）
11.2 学习指导 （148）
11.3 思考与练习解答 （152）
11.4 习题解答 （153）
第12章 模拟量和数字量的转换 （157）
12.1 基本要求 （157）
12.2 学习指导 （157）
12.3 思考与练习解答 （158）
12.4 习题解答 （159）
第13章 电子电路的仿真和可编程
逻辑器件 （162）
13.1 基本要求 （162）
13.2 学习指导 （162）
13.3 习题解答 （164）
第14章 铁心线圈与变压器 （167）
14.1 基本要求 （167）
14.2 学习指导 （167）
14.3 思考与练习解答 （170）
14.4 习题解答 （172）
第15章 异步电动机 （174）
15.1 基本要求 （174）
15.2 学习指导 （174）
15.3 思考与练习解答 （179）
15.4 习题解答 （180）
*第16章 直流电动机和控制电机 （183）
16.1 基本要求 （183）
16.2 学习指导 （183）
16.3 思考与练习解答 （186）
16.4 习题解答 （187）
第17章 继电接触器控制系统 （190）
17.1 基本要求 （190）
17.2 学习指导 （190）
17.3 思考与练习解答 （196）
17.4 习题解答 （197）
第18章 可编程序控制器及应用 （203）
18.1 基本要求 （203）
18.2 学习指导 （203）
18.3 思考与练习解答 （210）
18.4 习题解答 （212）

前    言
电工电子技术课程是高等院校非电类专业的一门重要的专业基础课程，担负着使学生获得电路基础、电子技术及电气控制等领域必要的基本理论、基本知识和基本技能的任务。该课程面对专业多，学生数量大，课程内容涉及电工电子学科的各个领域，并有很强的实践性。徐淑华主编的《电工电子技术（第4版）》（ISBN 978-7-121-32032-3）为“十二五”普通高等教育本科规划教材，根据*电气电子学科基础课程教学指导委员会拟定的（电工学）教学基本要求编写。全书共分5个模块18章，包括电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、EDA技术、电机与电气控制技术，涵盖了电工电子技术的所有内容。该书内容处理详略得当，基本概念讲述清楚，分析方法讲解透彻，思考题、例题、练习题配置齐全，难易度适中，方便学生自学和教师施教。该书适用于高等学校非电类专业本、专科学生电工电子技术（电工学）课程的教学与自学。以的“基本要求”为依据，注意加强知识的综合与系统的概念，注意加强实际应用，注意融入新技术，注意精选处理传统内容，注意教学方法，为教与学提供方便。
《电工电子技术（第4版）学习指导与习题解答》是高等学校电工电子技术课程的辅导教材，它与《电工电子技术（第4版）》（简称为主教材）配套，可供本科和专科非电类专业学生和广大自学读者学习电工电子技术课程时使用，也可供教授该课程的教师参考。
本书按照主教材的模块顺序，逐章按基本要求、学习指导、思考与练习解答和习题解答4个部分进行阐述。
基本要求针对学生学习各章主要内容提出要求，指出了哪些内容需要理解或掌握，哪些内容需要分析计算，哪些内容需要正确应用，哪些内容只需要一般了解。学生可以根据基本要求自主学习，以对所学知识达到应有的深度和广度。
学习指导包含主要内容综述和重点难点解析两部分，对教材各章节内容进行扼要和总结性说明。主要内容综述对各章的主要内容和知识要点进行归纳总结；重点难点解析则指出哪些内容是重点或难点，针对学生常出现的错误概念和应注意的问题解难释疑，指导到位。
思考与练习解答主要针对主教材每节后的思考与练习题进行解析，指导学生如何思考和分析问题。所列题目富有启发性，且多半是概念性的和学生容易出错的问题。这部分内容着重指导学生观察问题要全面，理解问题要完整，得出结论要严谨。
习题解答是课后习题详解。既便于学生自检和自测，也便于教师选留作业和考试命题。
为了阅读方便，本书的内容体系、章节顺序、思考与练习题和习题的编号均与主教材保持一致。思考与练习题和习题中的电路图在本书中按顺序重新编号。
现代高等教育注重培养创新型人才，因此在能力培养的同时，必须注意创新意识的锻炼。为此编者建议读者在使用本书时，应力争独立分析、独立思考，对书中给出的习题解答作为借鉴和参考，不要使自己的思路受此局限，提倡用多种思路和多种方法解决问题，将借鉴与创新结合起来。
本书的编写是在青岛大学电工电子实验教学中心的大力支持下进行的。其中第1～4章由马艳编写，第5～8章由杨艳编写，第9～12章由王贞编写，第13和18章由刘丹编写；第14～17章由赵岩岭编写。全书由徐淑华负责统稿。
在编写过程中，作者学习和借鉴了大量有关的参考资料，在此向所有作者表示深深的感谢。
由于水平所限，错误和不当之处在所难免，恳请各位读者批评指正。

作  者