翻译专业本科生系列教材：中文读写教程(第4册)

本书共四册。本册为第4册，分为四个单元，每单元由“文选阅读”、“中文知识”、“语言实践”3块组成，全书构成一个完整严密的体系，旨在为翻译专业学生打下扎实的中文基础。
教材编写浓缩中文、对外汉语等专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、写作、中国文化概论等课程的基本内容，综合成一套自成体系的新型教材。书后均附有教学建议和阅读书目，可供教师和学生参考。

第一单元
　【文选阅读】古诗
　　《诗经》
　　 君子于役
　　 蒹葭
　　古体诗
　　 汉乐府 十五从军征
　　 《古诗十九首》迢迢牵牛星
　　 曹操 短歌行
　　 陶渊明 归园田居（其一）
　　 张若虚 春江花月夜
　　 陈子昂 登幽州台歌
　　 高适 燕歌行
　　 岑参 走马川行奉送封大夫出师西征
　　 李白 宣州谢脁楼饯别校书叔云
　　 杜甫 兵车行
　　 自居易 长恨歌
　【中文知识】中国古代文学（一）
　第一讲 《诗经》的文化解读
　 第二讲 屈原作品的“神性”和“人性”
　第三讲 《庄子》散文的诗性精神
　 第四讲 史家之绝唱，无韵之《离骚》——司马迁《史记》
　【语言实践】传统应用文（一）
　第一讲 传统尺牍的特点、作用和意义
　 第二讲 敬谦表达
第二单元
　【文选阅读】辞赋
　　《楚辞》
　　　屈原 湘夫人
　　　赋
　　 曹植 洛神赋
　　 王粲 登楼赋
　　 江淹 别赋
　　 欧阳修 秋声赋
　　 苏轼 前赤壁赋
　【中文知识】中国古代文学（二）
　 第五讲 人的觉醒，文的自觉——《古诗十九首》
　第六讲 “建安风骨”与三曹诗歌
　 第七讲 陶渊明诗歌“自然”的三个层面
　第八讲 优美与壮美——盛唐山水田园诗派与边塞诗派
　【语言实践】传统应用文（二）
　 第三讲 中国传统称谓及其运用
第三单元
　【文选阅读】骈文
　孔稚珪 北山移文
　 庾信 哀江南赋序
　王勃 滕王阎序
　 骆宾王 代李敬业传檄天下文
　挛华 吊古战场文
　【中文知识】中国古代文学（三）
　第九讲 “豪放飘逸”与“沉郁顿挫”——挛、杜诗风比较
　 第十讲 白居易与新乐府运动再认识
　第十一讲 以复古求革新——唐代古文运动
　 第十二讲 杨、刘风采，耸动天下——杨亿及西昆体再认识
　【语言实跋】诗律（一）
　第一讲 诗体和诗律
　 第二讲 词律
第四单元
　【文选阅读】近体诗、词曲及对联
　　近体诗
　　 王维 山居秋暝
　　 王昌龄 从军行（青海长云暗雪山）
　　 出塞（秦时明月汉时关）
　　 杜甫 登高
　　 蜀相
　　 李商隐 锦瑟
　　 黄庭坚 登快阎
　　 龚自珍 咏史
　　词曲
　　李煜 虞美人（春花秋月何时了）
　 　乌夜啼（林花谢了春红）
　苏轼 卜算子（缺月挂疏桐）
　 浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首
　 秦观 鹊桥仙（纤云弄巧）
　 李清照 永遇乐（落日熔金）
　 张孝祥 念奴娇（洞庭青草）
　 辛弃疾 贺新郎（老大那堪说）
　 纳兰性德 金缕曲（德也狂生耳）
　 关汉卿 【南吕】一枝花·不伏老
　 马致远 天净沙·秋恩
　 刘时中 【正宫】端正好·上高监司（前套）
　 王磐 【中吕】朝天子·咏喇叭
　 王实甫 西厢记·长亭送别
　 汤显祖 牡丹亭·惊梦（节选）
　对联
　名胜联
　 励志联
　居室联
　 题赠联
　格言联及其他
　【中文知识】中国古代文学（四）
　第十三讲 文理自然，姿态横生——苏轼的散文创作
　 第十四讲 “新天下耳目”的东坡词
　第十五讲 马致远神仙道化剧的社会意义
　 第十六讲 清代常州词派生成的文化动因
　【语言实践】诗律（二）
　第三讲 对仗
附录
　古代韵文教学建议及推荐阅读书目
　中国古代文学专题教学建议及推荐阅读书目
　传统诗文写作教学建议及推荐阅读书目