争鸣与革新——新形势下高校思想政治课教学改革研讨会论文集

在全国思政工作会议召开的大好形势下，如何有效地贯彻落实会议精神，成为了每一个思政课教师的新挑战和新任务。召开思政课教研教改学术研讨会，让大家在探索与争鸣中，创新思政课教学方法和教学理念，是贯彻落实思政工作会议精神的有效途径。本论文集正是各位思政课教师探索与争鸣的智慧结晶。

何小刚，男，教授，哲学博士，安徽宿松人，1959年生。现任上海电机学院马克思主义学院院长。1982年1月毕业于安徽师范大学历史系，后留学俄罗斯，获哲学博士学位。在《俄罗斯研究》《光明日报》等国内外报刊杂志上发表学术论文、译文多篇。目前主要从事《中国近现代史纲要》《思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程的教学以及相关研究工作。

顾建伟，男，1963年10月生，上海市人。上海电机学院马克思主义学院直属党支部书记兼副院长，副教授，上海经济学会会员。主要论文有《浅谈新时期思想政治教育中的大学生消费心理》，《耗散结构理论在成人教育学生管理中的应用》，《全球化背景下大学生的能力培养》，《再论凯恩斯经济学的历史地位》。参与上海市*《践行社会主义荣辱观教育实例解析—以上海电机学院为例》和上海市学校德育工作研究会《大学生社会主义荣辱观教育方式与实效研究》课题研究。

目录

序各显其能探索创新 何小刚

方法论

也谈当前高校思政课教学改革 何小刚

高校思想政治理论课对分课堂模式下如何“落地”陈瑞丰

简论心理疏导： 一种思想政治教育的新模式黄志兰朱俊艺

“情境再现”模式在《中国近现代史纲要》课程中的运用

李彬彬

问题教学法在高校思政教学中的实践探索罗薇

高校思政课“体验式教学”模式探析马秀春

于留白处做文章——以《思想和中国特色社会主义

理论体系概论》第四章的教学设计为例张鑫敏

“原理”课教学贯彻整体性原则的若干思考石建水

高校思政课“同向同行”战略的路径依赖与效果预期陈志强

基于对分课堂的思想政治理论课混合式教学平台的设计与

应用马焕

转换话语体系，增强思政课教学“亲和力和针对性”孙玉良

试论增强《思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课教学的感染力和实效性顾建伟

人文思政与思政人文： 通识教育视野下思政课教学改革浅议

胡欣诣

论《思想道德修养与法律基础》课中的审美教育吕翠凤

“形势与政策”教学的供给侧结构性改革孙秀丽

增强《形势与政策》课程实效性的几点思考尹朝春

内容整合、案例运用与观念型塑： 《思想道德修养与法律基础》

课教学的若干思考王谋寅

思想政治理论课教学与学生问题意识培养赵正桥曹景文

课程论

优秀传统文化融入思政教育的新思路段继红

论清末新政在中国近代化中的作用： 加速帝制的终结刘炳涛

在《思想道德修养与法律基础》课程中引入供给侧改革理念的探讨刘妤

大学人文通识教育的马克思主义分析陆建松

互联网时代下的思政教学改革苗磊

家庭经济困难大学生心理弹性的调查分析宋洁

家国情怀： 乡土史与高校思政课堂教学研究孙军辉

新时代牢固树立生态文明的四个自信王丽萍

国学经典教育中的中庸思想尤冬克

网络时代如何加强对大学生三观的塑造张文琴

宗教在高校的网络传播与疏导方法体系构建

——以思想政治教育教学为视角赵冰 

新媒体时代高校思政课与中国传统文化关系构建的探索赵丽端 

新时代中国精神的培育李玢 

找回失落了的“共产主义”本质马拥军 

新时代视阈下中国共产党廉政文化建设回顾与展望佟亚洲