谁能战胜野蛮国王

• 法国殿堂级绘本大师艾瑞克•巴图*力作。
• 可以和宝宝一起演的故事绘本。
• 一场极具趣味的色彩艺术启蒙之旅。
• 法国Telerama报重磅推荐！
• 让孩子在游戏中，勇敢正视和接受自己的“小”。

以轻松、明快的色彩，简单的重复性对话向小朋友讲述了一个结局出乎意料的有趣故事。一天，一位野蛮的国王要来攻占小国王的城堡，小国王英勇迎战，先后派出了狮子、犀牛、鳄鱼，但没有想到的是，*后战胜野蛮国王的，竟然是……这是个可爱逗趣的故事，莞尔一笑之余，也会启发小朋友思考。作者巧妙地运用孩子的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想象的历程。整本书用简单诙谐的文字配以明亮活泼的图画，再现了孩童想象王国中的冒险故事。是一本妙趣横生，非常适合和小读者互动的精彩故事绘本。

文字作者：艾瑞克·巴图，1968年出生于法国。大学时主修经济与法律，后因对艺术的挚爱，毅然进入里昂的艾米尔克艺术学院学子绘画。 

1996年，作品入选意大利博洛尼亚国际童书插画展之后，他的艺术天分随即受到出版界的关注。1997年获法国未来新锐奖，2000年获国际青少年文学学会八角星奖，2001年得到欧洲插画界最高荣誉——布拉迪斯拉发国际插画双年展评审团大奖。 

他的图画书世界充满无限的想象与诗意，独特的绘画风格与情感细腻的文字，为图画书界带来一股难得的清新之风，已有十几部作品陆续在中国出版。 

译者：王文静，知名绘本译者。2006年毕业于北京外国语大学法语系，获法语文学学士学位，2006年至今翻译了大量绘本作品，如《玛蒂娜系列》《第一次发现》《千万不要吞苍蝇》《莉莉的宝贝》等。

他是一位无与伦比的微型水粉画家，他的画风细腻，以小见大，十分精彩。 

——法国Telerama报 

鲜艳明快的图画讲了一个百读不厌的故事，趣味性和戏剧性的结合，以及作者独特的画风，成就了这部杰出的绘本。 

——读者评论 

小不点儿与大块头的“对决” 

首都师范大学学前教育学院  张迪 

艾瑞克·巴图，1968年出生的法国知名童书作家、插画家，作品屡获大奖。1996年，因作品入选意大利博洛尼亚国际童书插画展而备受出版界关注。2001年，他获得童书插画界分量很重的布拉迪斯拉发国际插画双年展评审团大奖。艾瑞克·巴图的绘画具有鲜明的个人风格，善于塑造对比强烈的角色，用色浓重，大胆留白，令人过目不忘。他的故事讲得简洁鲜明、通畅易懂，但又含义隽永，令人回味无穷。目前，中国已经引进出版了他的十余部作品。 

小世界童书馆新近推出的《谁能战胜野蛮国王》是一部典型的艾瑞克·巴图作品，相信一定也能俘获小朋友们的心。这部作品谈了一个非常贴近孩子的话题，那就是： 

我们都是小不点儿，周围都是大块头，我们该怎么办？又能怎么办呢？ 

对于那些生理和心理远未成熟的小不点儿来他们最需要的是安全感。一般认为，只有当孩子在童年时期得到了安全的呵护，他们才会与照看人形成亲密的依恋关系，进而积极地成长为健康的社会人。亲子共读绘本的过程就是一种有效帮助孩子获得安全感的过程。在《谁能战胜野蛮国王》中，小不点儿国王依次叫来了狮子、犀牛和鳄鱼保卫自己的城堡，这种重复讲述让小读者可以预测并参与到故事中，从而获得一种自己就能当家做主的安全感。在故事的结尾，满头红包的大块头更是让书本内外的小不点儿都可以开怀大笑，他们会在笑声中驱散对于大块头的恐惧，从而安心地去睡个好觉。另外，在亲子共读时，我们对于孩子的回应和认可，乃至亲子相依相偎这件事本身，都会让孩子获得宝贵的安全感。 

在保证了孩子的安全感之后，我们可以着手让绘本进一步发挥其“教育意义”。 

在小不点儿的成长过程中，绘本可以安全地延伸他的边界，帮助发展他的各项认知能力。小不点儿与大块头之间的“对决”是自然发生的，几乎所有的小不点儿在面对大块头时都“痛恨”自己的渺小。我们首先要帮助孩子认识自我、接受自我。有一个技巧就是，在平时的亲子游戏中注意利用一些越小反而越有优势的场景，譬如捉迷藏、钻灌木丛等，大块头越是狼狈地低头弯腰，得意扬扬的小不点儿就越是能正视自己的小、接受自身的小。 

其次，我们要智慧地回应常见于孩子们的“以暴制暴”行为。小不点儿既要认识到大块头的无理野蛮，需要学会理智地趋避危险，又要了解到“拿枪拿炮打跑他们”是行不通的，还很有可能招致更大的伤害。我们要做到的是，帮助小不点儿去更全面地认识这个外部世界，让他知道如何寻找有效适用的屏障来保护自己，甚至让他学会观察、利用大块头的弱点来制服他们。作为延伸阅读，我们还可以和孩子们聊聊《三只小狼和一只大坏猪》，因为那些大块头也许并没有恶意，只不过还没有找到共同语言和我们这些小不点儿交朋友罢了。 

亲子共读《谁能战胜野蛮国王》时，家长们还可以利用一些讲故事技巧来提升孩子的阅读体验，譬如画画、讲故事。我们可以一边和孩子一起自在地涂鸦，一边叙述小不点儿与大块头之间的“恩怨情仇”。再譬如用纸片偶演故事。绘本中呈镜像对称的场景及人物非常适合做成纸片偶，我们可以绘制或者复印出书中的形象，然后粘贴在细杆上（单面、双面均可）就可以演出故事了。 

亲子共读活动中，一起念书听故事是基础，更多聚焦于发展孩子的听觉、视觉感官能力。而亲子一起画画、讲故事，制作纸片偶，或演绎纸片偶小剧场，甚至延伸拓展故事，则是在进一步发展孩子视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等更丰富的感官能力。这些不同寻常的讲故事形式除了可以丰富孩子的体验之外，更给大人创造了更广阔的亲子交流空间。 

如果这样来阅读绘本，我们最终会发现，其实不是由“谁”战胜了野蛮国王，而是野蛮大块头会一直伴随在小不点儿的左右。我们的任务是，不让大块头成为小不点儿心里的灰暗阴影，而让大块头成为小不点儿快乐成长过程中的伙伴。