描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787518007868丛书名: 服装中职教育“十二五”部委级规划教材
《衬衫制板·工艺·设计》以衬衫为项目，分为衬衫制板、衬衫设计及衬衫拓展三大模块。衬衫的制板与工艺中包括女衬衫、男衬衫的制板与工艺操作步骤。衬衫设计中主要包括衬衫的分类、衬衫的风格设计、廓型设计。在衬衫的拓展中包括两个典型的案例。每一个款式都以工作任务的形式呈现，制板、工艺、设计形成一个完整的产业链。力求把“项目”做细、做实、做通，使课程的理论科学性和技术实践性达到和谐统一。
项目一：衬衫制板、工艺 / 1
任务一：女衬衫 / 2
过程一：款式分析 / 2
过程二：测量 / 3
知识盘点 / 4
过程三：制图 / 5
知识盘点 / 9
过程四：制板 / 13
过程五：裁剪 / 15
过程六：缝制 / 20
任务二：男衬衫 / 34
过程一：款式分析 / 34
过程二：规格设计 / 35
过程三：制图 / 35
过程四：制板 / 39
过程五：裁剪 / 42
过程六：缝制 / 47
知识盘点 / 71
项目二：衬衫设计 / 73
任务三：衬衫款式图绘制 / 74
知识盘点 / 76
项目三：衬衫拓展 / 87
任务四（拓展款式）：低腰裙式女衬衫 / 88
过程一：款式分析 / 88
过程二：制图 / 89
过程三：制板 / 92
任务五（拓展款式）：宽松解构型衬衫 / 96
过程一：款式分析 / 96
过程二：制图 / 97
过程三：制板 / 100
参考文献 / 104
本教材以一个基本款式为工作任务，遵循“立体造型→制图→制板→工艺制作→拓展设计”步骤，逐步完成一个工作循环。根据多年的教学实践经验，我们发现没有制板基础的设计图，其整体设计是不能够实现的。所以，对于刚刚学习服装设计的学生而言，我们把设计放在了结构的后面去学习，也就是“把感性的想法进行理性的呈现”。
编写教材伊始，我们试着问自己这样几个问题？什么样的教材学生好学？什么样的教材教师好用？什么样的教材适合开展项目教学？很快我们就得到了答案：学生希望它像一本“连环画”，画中有话。教师希望它既像一本“工作手册”步步有记录，又像一本“词海”，方便学生自主学习。这是我们编写这本教材的目标，也是这套教材的特色。
本书由关丽任主编，负责全书的统稿和修改，由丁洪英、姜利晓任副主编。具体编写分工如下：关丽主要编写了结构部分、知识盘点、立体裁剪、部分插图的文字说明；丁洪英、吴娟主要编写了工作任务中工艺部分；姜利晓绘制了全书的结构图；关丽、亓萍主要编写了工作任务中的设计部分。在本书编写中，还要特别感谢宁波纺织学院优秀毕业生黄如霞、吴嘉一、孙斌炀、刘珍秀、唐奇月、沈君艳、朱良萍、韩佳颖提供了高质量的设计图片。
由于时间紧、任务重，书中难免存在有不足之处，欢迎同行专家和广大读者批评指正，以便进一步修改完善。
编者
2015年11月
任务一：女衬衫
过程一：款式分析
1．效果图（图1-1）
2．款式描述（图1-2）
此款为合体型女衬衫，男式衬衫领、翻门襟，前中设6 粒纽扣，前后衣身收通底腰省，前衣片收腋下省，长袖，方形袖克夫，设大、小袖衩，下摆略带弧形。
过程二：测量
一、认知量体对象
服装结构制图的具体制图规格尺寸来源于量体对象的人体尺寸，量体对象的不同，会直接影响量体数据的不同，不同的年龄、不同的职业、不同的社会阅历、不同的穿着场合，量体的要求都将有所不同。因此，在量体之前，首先要了解一下不同对象对同一款式的服装尺寸的需求是否有所不同，并在量体记录表中详细记录：量体对象的年龄、职业、穿着场合、
着衣习惯、着衣个人需求等，对特殊体型的对象，要用文字或者绘图形式记录其体型的特征。
二、确定量体部位
根据女衬衫的款式特点，可以先设定衬衫结构制图所必须使用的规格部位。主要有长度（高度）和宽度（围度），长度（高度）方向指衣长、腰节长、袖长；宽度（围度）方向指领围、胸围、腰围、臀围。另外，根据款式特点明确一些细节部位，例如，省长、摆量、袖衩长、宽度等。
在人体上采集女衬衫相对应人体部位的尺寸，然后再将人体尺寸转化为女衬衫结构制图所需要的尺寸，即规格设计。
三、量体
1．长度
（1）身高：人体赤足自然站立，用测高仪测量从头顶到地面的垂直距离。
（2）前衣长：由右颈肩点通过胸部**点，向下量至衣服所需长度。
（3）后中长：从第七颈椎点量至后衣片所需长度。
（4）前腰节长：前腰节长由右颈肩点通过胸部**点量至腰间*细处。
（5）袖长：肩骨外端向下量至所需长度。
2．围度
（1）颈围：颈中喉结下2cm 经过第七颈椎点处围量一周。
（2）胸围：腋下通过胸部*丰满处，水平围量一周。
（3）总肩宽：从后背左肩骨外端点量至右肩骨外端点。
（4）腰围：腰部*细处，水平围量一周。
四、规格设计
从人体上测量所得的数据我们称之为净体尺寸，简称净寸。结构制图所需的尺寸称为成品尺寸，也称成品规格。成品尺寸是净体尺寸加上一定的放松量所得（表1-1）。人体着装后无论是自然状态还是运动状态都需要一定的放松量。
知识盘点
衬衫规格设计的依据和方法
1．国家标准女人体尺寸
服装规格设计的依据是人体各部位尺寸，再结合设计稿款式的结构、工艺特点、服装风格设计该款服装的规格。160/84A 体型人体各部位数值（图1-3）。
2．成衣尺寸设计的依据
根据款式的设计要求，要仔细体会设计师的设计意图，如造型的适体度、穿着后的长度，肩部的造型、领子的大小、口袋的大小等。人体在活动时的必须松量，例如，在设计裙子下摆尺寸时要考虑人体在走路、登高时所需的活动量。服装的穿脱方式，例如，有些服装是套头穿着的，那么领口的尺寸必须考虑人体的头围尺寸；脚口的尺寸设计不能小于脚背到脚跟的围度。
过程三：制图
一、女衬衫前后片制图（图1-4）
1．后衣片
（1）后中线：画出的基础直线。
（2）上平线：垂直于后中线。
（3）后领宽线：按N/5，由后中线量进，作后中线的平行线。
（4）后领深线：取2cm，由上平线量下，作上平线的平行线。
（5）下平线（衣长线）：从后直领深点往下量后中长尺寸，作上平线的平行线。
（6）后腰节线：从后直领深点往下量背长规格，作上平线的平行线。
（7）袖窿深线（胸围线）：从上平线往下量B/6 8~8.5cm。
（8）后肩斜线：从横领宽点按15 ∶5.5 的比值确定肩斜度，做后肩斜线。
（9）后肩宽：从后中线量肩宽1/2 与后肩斜线相交。
（10）后背宽线：按B/6 2.5cm，由后中线量进，作后中线的平行线。
（11）侧缝直线（后胸围大）：后中线与胸围线处相交点往右量B/4-0.5cm 圆，作
下平线的垂直线。
（12）侧缝弧线：在腰节线上，侧缝直线偏进1.2cm；在下平线上，侧缝直线偏进
2cm，起翘3cm，画成流畅的弧线。
（13）底边弧线：画成顺畅的弧线，同时保持与侧缝线垂直。
（14）后腰省：距离后中线10.5cm，作后中线的平行线，省尖点超过胸围线3cm，腰省收3cm 的量，下摆收1cm。
制图完成后，须检查核对胸围的尺寸，若是由于衣片收省后引起胸围量的不足，需在前衣片或后衣片中补足。后面的款式制图相同。
2．前衣片
（1）上平线：在后片的基础上抬高0.6cm 做平行线。
（2）前中线：垂直相交于上平线和衣长线。
（3）前领宽线：取N/5-0.3cm，由于前中线量进，作前中线的平行线。
（4）前领深线：按N/5 0.3cm 由上平线量下，作上平线的平行线。
（5）前肩斜线：按15∶6 的比值确定肩斜度，由前横领宽点量进。
（6）前小肩长：取后小肩长-0.5cm。
（7）前胸宽线：按B/6 1.5cm，由前中线量进，作前中线的平行线。
（8）侧缝直线（前胸围大）：按B/4 0.5cm，作前中线的平行线。
（9）胸高位：上平线往下量24~25cm，前中量9~2.5cm 两点相交为胸高点。
（10）基础胸省量：袖窿深与胸围线交点垂直往上量3cm（可变量），作出基础胸省，并与胸高点连接。
（11）止口线：往右延长前直领深线1.4cm（翻门襟宽2），作前中线的平行线。
（12）胸高点定位：纵向，从前肩颈点往下量取24~25cm。横向，从前中线往左量9~9.5cm，它们的交点即为胸高点（BP 点）。
（13）定腋下省位置：从腋点a 开始沿着侧缝线往下量取6.5cm 为
，再往下量取省量3cm 到d，同时找
d 的中点c，连接cBP 点。离开BP 点往省道方向截取3cm，然后连接
f、df；反向延长
f 使之与df 等长，*后连接a′
、
c、cd（图1-5）。
（14）侧缝弧线：在腰节线上，侧缝直线偏进1.2cm；在下平线上，侧缝直线偏出2cm，起翘3cm，画成流畅的弧线。
（15）底边弧线：画成流畅的弧线，同时保持与侧缝线垂直。
（16）作腰省：经过BP 点往下作垂线，分别与腰节线、下平线相交，腰省量取2.5cm，下摆收1cm，省尖点离开BP3cm 左右。
（17）定翻门襟宽：往左作止口线的平行线，距离是叠门宽的两倍。
（18）门襟纽位：**粒纽位处于下领前端，第二粒纽位处于前中线上距前领深线6cm，末眼距底边14cm，中间各纽位平均分布，扣位为纵向。
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