马克思主义基本原理热点问题研究

思想政治教育是中国共产党的政治优势和中国特色社会主义事业的重要保证，在全面建成小康社会及实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上，肩负着意识形态建设和思想引领的重要使命。*书记在建党95周年的讲话中指出：“没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进的政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强。” 社会主义的实践证明马克思主义是人类迄今为止*的思想理论体系。在全球化、市场化、信息化为基本特征的新时期，用马克思主义理论、中国特色社会主义共同理想、社会主义核心价值观统领错综复杂的多元社会思潮，用社会主义主流意识形态统一思想、凝心聚力、攻坚克难，成为思想政治教育工作者的使命与愿景。《整体性视域下的思想政治教育热点问题分析》全书布局注重整体性、系统性、协调性，在思想政治教育整体推进和与时俱进方面进行了分析研究。作为一名奋战在高校的思想政治教育专职教师希望思想政治教育学科及思想政治教育工作随着实践的发展取得更大的成绩！

章 马克思主义整体性问题及其现实考量
一 马克思主义整体性问题的出场
二 马克思主义整体性内涵的界定
三 马克思主义整体性的具体表现
四 马克思主义整体性逻辑的实现途径
第二章 马克思主义意识形态话语权的当代构建
一 意识形态与意识形态话语权
二 马克思主义意识形态话语权构建的现实境遇
三 马克思主义意识形态话语权构建的方法论原则
四 马克思主义意识形态话语权构建的路径选择
第三章 马克思主义民生观及其出场路径
一 马克思主义民生观的理论基础
二 马克思主义民生观的实践维度
三 马克思主义民生观的本质要求
四 马克思主义民生观的出场路径
第四章 马克思的所有制理论与产权社会化趋势
一 所有制、产权的内涵及其相互关系
二 现代市场经济条件下产权的社会化演变
三 产权的社会化变革与现代社会化产权制度的建立
四 对马克思“社会所有制”理论的回应
第五章 马克思的 理论与 治理能力的现代化
一 马克思 理论研究的兴起
二 马克思之前的传统 理论
三 马克思 理论的形成过程
四 马克思 理论的主要内容
五 马克思 理论与 治理能力现代化的内在逻辑
第六章 马克思社会形态理论的内在逻辑与当代阐释
一 马克思社会形态理论是对人类历史总体的科学概括
二 当代资本主义的新变化是对马克思社会形态理论的否定吗
三 马克思社会形态理论在中国特色社会主义实践中的创新发展
第七章 马克思主义生态观的生成逻辑与时代发展
一 马克思、恩格斯生态观的生成逻辑
二 马克思、恩格斯生态观的基本内容
三 马克思主义生态观的继承丰富
四 马克思主义生态观的时代发展
第八章 马克思“世界历史”观与经济 化
一 马克思“世界历史”观的形成及其基本内容
二 马克思“世界历史”观视域中的经济 化理论
三 马克思“世界历史”观对我国参与经济 化的启示
参考文献
后记