描述
开 本: 大32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787209102964
上 篇 基础篇
第一章 知识经济时代与创新创业教育 003
第一节 知识经济对创新人才的需要 004
第二节 知识经济要求创新创业教育 006
第二章 理工科大学生创新创业教育 009
第一节 大学生创新创业教育相关概念 010
第二节 理工科大学生创新创业教育相关概念 015
第三节 国外大学生创新创业教育的发展历程 027
中 篇 探索篇
第三章 第一课堂:理工科大学创新创业教育的培育基础 039
第一节 以课程教学为基础的理工科大学创新创业教育实践 039
第二节 以导师团队为指导的理工科大学创新创业教育实践 061
第三节 结 论 083
第四章 第二课堂:创新创业教育的实践拓展 084
第一节 以学生社团为载体的创新创业教育实践 084
第二节 以科研项目为抓手的创新创业教育实践 097
第三节 以科技竞赛为引导的创新创业教育实践 108
第四节 结 论 119
下 篇 实践篇
第五章 创新创业资源及政策支持 123
第一节 大学生创新创业资源 124
第二节 大学生创新创业政策 130
第三节 理工科大学生创新创业资源及政策 138
第六章 理工科大学生创新创业典型案例分析 145
案例一 “1 1 1”的创业模式,推动学科性公司的创立 145
案例二 创新项目 科技竞赛,双驱动助推创新创业 154
案例三 竞赛科研点亮创业梦想,团结协作助力创业道路 159
案例四 心怀“哆啦A梦”,演绎创客精彩 164
案例五 依托科研项目,实现创业梦想 169
案例六 保送北大研究生学霸的创业征程 172
案例七 背着电路板上大学,走向创新创业大舞台 177
案例八 从培训机构的金牌教师变身创新创业的弄潮儿 181
案例九 互联网给你意想不到的惊喜 186
案例十 科技竞赛启迪创业梦,以实践助推创业成功 189
附 录
附录一 国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见 195
附录二 国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见 199
附录三 教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和
大学生自主创业工作的意见 205
附录四 高校毕业生就业创业政策百问(2016年版)(节选) 210
附录五 四川省人民政府办公厅关于加大力度促进高校毕业生
就业创业的意见(节选) 214
附录六 四川省人民政府关于全面推进大众创业、万众创新的意见 217
附录七 四川省人民政府办公厅关于深化高等学校
创新创业教育改革的实施意见 224
在党的十八届五中全会确立的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念中,创新发展居首位。2015年5月27日,习近平总书记在浙江召开华东七省市党委主要负责同志座谈会,听取对“十三五”时期经济社会发展的意见和建议时指出:“综合国力竞争说到底是创新的竞争……要加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。”在高校开展创新创业教育并不是为少数已有创业基础的人提供服务,而是为了培养所有大学生的创新意识和创业能力。然而,现代经济社会的发展,不仅依赖于人才创新意识的培养,更依赖于科技创新能力的提升。在这方面,理工科类高等院校对创新人才的培养就显得尤为重要。因此,探索与我国经济发展相适应、与我国理工科大学生群体相适应的创新创业教育模式意义重大。本书针对理工科大学生创新创业教育中的基础性、指导性、战略性问题展开研究,回答了理工科大学生创新创业教育理论与实践的一系列问题。
本书分为三篇,分别是上篇基础篇、中篇探索篇和下篇实践篇。全书围绕知识经济时代与创新创业教育的时代背景、理工科大学生创新创业教育的发展历程、理工科大学创新创业教育的工作探索、理工科大学生创新创业的典型案例分析等展开。得出以下结论:第一,以创新创业教育课堂教学为基础的第一课堂是创新创业教育的根本,结合国内外创新创业课程教学的发展现状,探究依托课程教学做好理工科大学生创新创业教育的途径,并强调创新创业导师团队的指导作用。第二,开拓以学生社团为载体、以科研项目为抓手、以科技竞赛为引导的传统创新教育实践的第二课堂,推动创新创业教育的实践拓展。同时,对电子科技大学电子工程学院近年来大学生创新创业的典型案例进行剖析,从一个侧面展现了理工科大学开展创新创业教育的情况。本书的编写力求简单易懂,希望能够回答理工科大学生创新创业教育理论的疑问,提供理工科大学生创新创业教育的实践指南,助推理工科大学生创新创业教育理论与实践的进一步发展。本书适合理工科大学创新创业课教师及创新创业指导老师等阅读,也适合理工科大学具有创新创业热情和创业潜质的大学生阅读。
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