描述
开 本: 16开纸 张: 铜版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787559620583
1. 送给孩子的吉祥礼物，让孩子了解自己的生肖故事，体验祖先文化遗泽。
2. 生肖是中国传统的祥禽瑞兽，是每个孩子的吉祥物、每个孩子的出生符号。
3. 了解生肖不同的象征意义，表达美好的祝愿和心灵的祈求。
4. 影响深远的生肖故事，讲述了智慧、勤劳、坚持、友谊、忠诚等中华民族传统美德。
5. 国家“十一五”课题项目，精美图文，告诉孩子一个美丽、睿智、情感深厚的中国。
十二生肖，在中国的文化中广为流传。我们每个人都有生肖，你属牛，他属虎，这个小弟弟属龙……那么，生肖是怎么来的呢？关于十二生肖的由来，在民间，流传着很多浪漫、有趣的故事，这就是这套绘本要讲给你听的！
由美术教育绘本研究课题组主编，以中央美术学院的艺术家们为主的绘本团队奉献给孩子们的这套生肖童话，特别选取了易通俗的生肖故事流传版本，又以新的观念、浅显有趣的文字重新加以演绎，结合流畅、精美、富有情境的绘画，让大家在有趣的故事中了解生肖的来历、生肖与时间的关系、生肖排名等轶事，读来轻松自然，童趣横生，令人忍俊不止。
十二生肖·鼠
十二生肖·牛
十二生肖·虎
十二生肖·兔
十二生肖·龙
十二生肖·蛇
十二生肖·马
十二生肖·羊
十二生肖·猴
十二生肖·鸡
十二生肖·狗
十二生肖·猪
生肖趣史
——儿童生肖故事绘本的魅力
十二生肖，在中国的文化中广为流传。
东汉思想家的名著，被很多人看做是早记载十二生肖的文献。《论衡·物势篇》上说：“寅，木也，其禽，虎也。戌，土也，其禽，犬也。……午，马也。子，鼠也。酉，鸡也。卯，兔也。……亥，豕也。未，羊也。丑，牛也。……巳，蛇也。申，猴也。”这里有十一种生肖。这本书的《言毒篇》又说：“辰为龙，巳为蛇，辰、巳之位在东南”。这样，十二生肖就齐全了。
至于十二生肖的来历，有人说，是从我国古代的少数民族中传进来的。我国古代的中原地区，初使用的是“干支纪年法”，即用十天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二地支（子 、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）相配合来纪年。而我国西北地区的少数游牧民族呢，他们是以动物来纪年。后来，在中原和少数民族的交往中，两种纪年法相互融合，十二种动物和十二地支一一对应，形成了现在的十二生肖。
十二生肖不仅用于计年，还用来指月、日、时——年有虎年、龙年；月有牛月、马月；一天中的时间也有羊时、兔时。这么一来，一个人出生的时辰就很有意思了。古时候的人把生肖动物列为阴阳两类，与五行相对应，形成了一套生肖算命术，认为生肖与人的性格也有着某种关系，即使同一属相的人，因为出生的时辰不同，性格、命运也会不一样。这些都成为民间宗教信仰的一部分。
如果你是一个属鼠的小朋友，你可能不太乐意：为什么生肖中要有老鼠这种动物呢？这就引出一个问题:十二生肖为什么是这十二种动物？仔细观察，你就能发现，这些动物，有些是跟人们的日常生活相接近的，比如被人们驯化的“六畜”——牛、羊、马、猪、狗、鸡，还有人们熟悉的野生动物，比如虎、兔、猴、鼠、蛇，后就是中华民族的象征——龙了。瞧，这并不神秘，一切都来源于生活。如果当时人们驯服的有大象，那么我们的生肖可能就要换上大象啦。
关于十二生肖的由来，这是比较实际的解释，而在民间，流传着很多更浪漫、更有趣的故事，这就是这套绘本要讲给你听的！这个绘本系列由美术教育绘本研究课题组主编，是以中央美术学院的艺术家们为主的绘本团队奉献给孩子们的礼物，旨在让孩子们在了解中国传统文化的同时，获得美的享受和潜在能力的拓展。生肖是中国传统文化的一部分，在民间演绎出来的生肖传说，浸染着中国文化心理的方方面面。简简单单的故事，人、神、动物，出场的各个角色，用互相的恩怨、冲突、友谊，演绎着人类社会的行为准则，趣味横生，又发人深省。这套生肖童话，特别选取了通俗的生肖故事流传版本，又以新的观念、浅显有趣的文字重新加以演绎，结合流畅、精美、富有情境的，让大家在有趣的故事中了解生肖的来历、生肖排名的轶事，读来轻松自然，童趣横生，令人忍俊不止。
让我们一起来欣赏和品尝这份绘本大餐吧！
郑勤砚2012年元月于北京中央美术学院
这套书是中央美术学院致力于高等美术教育研究同时又关注多元文化背景下儿童、青少年艺术成长和发展规律等研究的重要体现，是以中央美术学院的艺术家们为主的绘本团队奉献给孩子们的礼物。
郑勤砚 美术学博士，中央美术学院美术教育学系，少儿艺术教育工作室负责人
每个人都有生肖，生肖是怎么来的？好奇心强的小朋友肯定都问过这个问题。这套绘本，就是回答小朋友这个问题的，而且，它回答得又生动，又有趣，又好玩，又好看！小朋友们可以从这里面，了解属于自己的生肖故事。
顾明远 中国教育学会会长
一个个主题，将中国传统文化分解成一个个点，通过这些有趣的点的辐射，来发现中国特有的文化美。让孩子们在了解中国传统文化的同时，获得美的享受和潜在能力的拓展。
潘公凯 中央美术学院院长，全国政协委员
这套生肖童话，以浅显生动的文字，结合流畅、精美、富有情境的绘画，讲述了古老年代，动物与人之间、动物与动物之间的传说故事，让大家在有趣的故事中了解生肖的来历、生肖排名的轶事。
赵长青 中国书法家协会分党组书记，驻会副主席
十二生肖，不仅是中国传统文化中的重要部分，也已经融入了我们的日常生活。这套书以新的观念演绎民间生肖传说，用古老的生肖故事讲述了智慧、勤劳、友谊、忠诚等中华民族传统美德。
曾天山 中央教科所副所长
这套书取材于中华传统生肖传说，配合精美的绘本图文，让孩子们在趣味中尽可能多地了解中国的传统文化。
尹吉男 中央美术学院人文学院院长，博导
它用简短却又丰富、生动的绘本形式，诠释了中国几千年的文明，易读、易懂、易理解，为中国走向世界打开了一扇文化之门。
斯蒂文·赛迪 美国哈佛大学教授，美术教育系主任，“零点项目”艺术组主任
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