电子产品工艺与实训 第2版

本书为“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。本书按照现代化生产电子产品的工艺顺序,采取项目式教学方法进行编写，将每项生产工艺作为一个项目,共有常用电子元器件的检测工艺、电子材料的选用工艺、电子产品组装前的准备工艺、电子元器件的焊接工艺、印制电路板的制作工艺、电子产品的安装工艺、电子产品的调试工艺、电子产品的检验工艺、电子产品的包装工艺、电子产品工艺文件的识读和电子产品工艺综合训练。 本书在选材上具有先进性和实用性，是现代化电子产品实际生产工艺的仿真，训练内容参照国家职业技能鉴定规范,可作为高职院校电子信息工程技术和应用电子技术专业的教材，对从事电子产品生产的技术人员也具有参考价值。 为方便教学， 本书配有免费电子课件、课后练习答案、模拟试卷及答案，凡选用本书作为教材的教师或学校均可来电索取。 咨询电话： 010-88379375；电子邮箱：wangzongf@163com。

前言绪论1项目1常用电子元器件的检测工艺3任务1电阻器和电位器的识别与检测4任务2电容器的识别与检测13任务3电感器和变压器的识别与检测20任务4半导体二极管的识别与检测26任务5晶体管和场效应晶体管的识别与检测34任务6集成电路的识别与检测39任务7其他常用电子器件的识别与检测50项目2电子材料的选用工艺69任务8电子材料的选用70项目3电子产品组装前的准备工艺84任务9导线和元器件引线的加工制作85项目4电子元器件的焊接工艺94任务10电子元器件的锡焊工艺95项目5印制电路板的制作工艺108任务11学习印制电路板的基本知识108项目6电子产品的安装工艺130任务12常用安装工具的认识130任务13电子元器件表面安装工艺的认识140项目7电子产品的调试工艺153任务14电子产品常用调试设备的认识153任务15超外差式收音机的调试165目录电子产品工艺与实训第2版项目8电子产品的检验工艺173任务16学习电子产品检验的基本知识173项目9电子产品的包装工艺179任务17学习电子产品的包装179项目10电子产品工艺文件的识读183任务18学习识读电子产品工艺文件183项目11电子产品工艺综合训练193任务19MF47型指针式万用表的装配与调试193任务20充电器和稳压电源两用电路的装配与调试199任务21集成电路扩音机的装配与调试205任务22正弦波信号发生器的装配与调试210任务23声光两控延时电路的组装与调试213任务24八路竞赛抢答器的装配与调试216参考文献221

前言在大规模集成电路被广泛应用的今天，电子技术正朝着专用电子集成电路（ASIC）方向、硬件和软件合为一体的电子系统（CPLD和FPGA）方向发展；以硬件电路设计为主的传统设计方法，正向着充分利用器件内部资源和外部引脚功能的设计方法转化。电子产品的生产也由传统的手工装配向全自动化装配方向迈进，SMT技术在大批量电子产品的装配上已经普及。因此，电子产品工艺课程的教学内容必须要按照社会生产的实际情况来制定。 本书正是力图反映电子产品生产的新工艺和新技术，并按照项目式教学方法的要求编写的，训练内容参照国家职业技能鉴定规范,是在高职教育教材建设方面的尝试，是提高高职教育水平的积极创新，符合高职教育理念。本书的编写特色如下。 1） 电子产品工艺是一门专业技能性质的课程，既要有技能的基础性，又要有技能的先进性，所以本书在内容的安排上，除了包含有电子产品工艺的基础知识，还介绍了先进的电子产品生产工艺,如SMT技术和计算机辅助制作印制电路板等工艺，使本书内容跟上时代的发展步伐。 2） 在教学内容上，以“必需”和“够用”为原则。对基础知识不做过于繁杂的理论讲解，重点放在对现代生产工艺的介绍和训练上；对先进的电子产品生产工艺内容，重在设备的认识和操作上，因为先进的电子产品生产工艺已经基本实现了自动化操作。 3）在实训内容的安排上，以项目为中心，进行单项技能训练为主，以便更好地配合教学的进度。每个项目都安排了课后训练。更有特色的是，结合各个项目内容，精心安排了“技能与技巧”内容，为学生提供了有实用价值的技能技巧训练，相信会对提高学生的电子技术技能和开拓学生的视野有所帮助。 本书由辽宁省2003年高等教育精品课主讲人——浙江工贸职业技术学院王成安教授和狄金海副教授主编，辽宁机电职业技术学院杨一曼、浙江工贸职业技术学院蔡文明和辽宁思凯科技股份有限公司王文革高级工程师任副主编，淮南职业技术学院王超、无锡职业技术学院贾厚林和辽宁地质工程职业学院王春参加了编写，无锡商业职业技术学院童建华教授从高职教育的角度出发，仔细审阅了全书，对全书提出了很多宝贵的意见和建议。 由于作者水平所限，书中不妥之处在所难免，敬请兄弟院校的师生给予批评和指正。请您把对本书的建议告诉我们，以便修订时改进。所有意见和建议请寄往：Email:wangca420@sohucom。 编者