民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究

章  导论
  节  问题的提出
    一  研究背景
    二  研究意义
    三  研究目的
  第二节  文献综述
    一  国外文献综述
    二  国内文献综述
    三  现有研究评价及下一步研究方向
  第三节  研究内容、思路与方法
    一  研究内容
    二  研究思路
    三  研究方法
  第四节  本书的创新和不足之处
    一  本书的创新之处
    二  本书的不足之处
第二章  核心概念与理论基础
  节  概念界定
    一  义务教育财政支出
    二  绩效评价
    三  长效机制
    四  民族地区
  第二节  相关理论阐述
    一  公共产品理论
    二  教育公平理论
    三  制度理论
    四  绩效评估理论
第三章  组织保障：民族地区义务教育财政管理体制
  节  进入21世纪后我国义务教育财政体制变革
    一  义务教育财政管理体制基本内涵
    二  “以县为主”的义务教育财政管理体制
    三  “省级统筹、以县为主”的义务教育财政管理体制
  第二节  民族地区义务教育财政体制现状与问题
    一  民族地区义务教育财政体制基本现状
    二  民族地区义务教育财政体制存在的问题
  第三节  民族地区义务教育财政体制存在问题的原因与对策
    一  民族地区义务教育财政体制存在问题的原因分析
    二  完善民族地区义务教育财政体制对策与建议
第四章  个案探索：民族地区义务教育财政支出绩效评价分析
  节  个案探索性分析：以广西为例
    一  广西壮族自治区义务教育发展的基本情况
    二  “新机制”实施后义务教育财政支出的效果分析
    三  存在的问题及政策建议
  第二节  民族地区义务教育财政支出绩效评价
    一  评价指标体系构建
    二  实证结果及其解释
    三  研究结论
第五章  均衡发展：提升民族地区义务教育财政支出绩效的价值诉求
  节  义务教育财政支出均衡发展概述
    一  均衡发展
    二  义务教育均衡发展
    三  义务教育财政支出均衡发展
  第二节  民族地区义务教育财政支出均衡发展的进程
    一  编制民族地区义务教育阶段财政预算
    二  实行“校财局管”制度
    三  实现义务教育经费网络化管理
  第三节  民族地区义务教育财政支出均衡发展中的问题
    一  实行“新机制”前学校负债较多
    二  公用经费没有得到妥善使用
    三  建设性经费相对不足
    四  城乡之间、校际之间投入不均衡
  第四节  相关对策与建议
    一  树立义务教育财政支出均衡发展的理念
    二  制定科学的教育财政支出均衡政策
    三  明确各级政府的教育财政支出责任
    四  确立规范的义务教育财政转移支付制度
    五  建立健全系统的义务教育财政监督机制
    六  加强义务教育投入法制建设
第六章  预算管理：建构民族地区义务教育财政支出的事前决策机制
第七章  财务审计：完善民族地区义务教育财政支出绩效的事后监督机制
第八章  绩效工资：解决民族地区义务教育财政支出绩效的动力保障机制
第九章  布局调整：保障民族地区义务教育财政支出绩效的动态协同机制
第十章  依法治理：恪守民族地区义务教育财政支出绩效的规范机制
第十一章  国情聚焦：我国义务教育财政支出的特别扶持制度
第十二章  经验借鉴：发达国家义务教育财政支出的特别扶持制度
第十三章  国际比较：发展中国家义务教育财政支出的特别扶持制度
参考文献
后记