宏观经济学(余升国)

《宏观经济学(21世纪创新型经济管理专业主干课程系列规划教材)》由余升国主编，总论介绍宏观经济学的基本概念、研究对象等；**章、第二章、第三章为本书的**篇，系统介绍了GDP、消费、投资、储蓄、财政政策、货币政策等宏观经济变量；第四章、第五章、第六章为本书的第二篇，重点分析了简单国民收入决定模型、IS-LM模型、AD-AS模型，以及政府宏观经济政策实践；第七章为本书的第三篇，详细介绍了长期中经济增长的决定因素、新古典增长理论，并简要介绍了内生增长模型；第八章、第九章、第十章为本书的第四篇，重点介绍了宏观经济运行中出现的失业、通货膨胀、经济波动等理论；第十一章、第十二章为本书的第五篇，介绍了国际金融基本知识、开放经济中的宏观经济政策等；第十三章为本书的第六篇，详细介绍了当前比较重要的新古典综合派、新凯恩斯主义、货币主义、供给学派、理性预期学派的主要理论和政策主张。

　　《宏观经济学》，本书介绍宏观经济学的研究对象、研究方法；阐述了国民收入核算、宏观经济政策、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、宏观经济学流派等内容。

总 论
课前导读
教学案例
关键概念
复习思考
章 国内产出、收入和支出的计量
　课前导读
　节 GDP的精确定义
　第二节 GDP的核算
　第三节 国民收入等其他相关概念
　第四节 核算GDP的意义及其缺陷
　第五节 国民收入核算的基本公式
　第六节 名义GDP、实际GDP和价格指数
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　单元实训
第二章 消费和投资
　课前导读
　节 消费理论
　第二节 投资、投资函数与投资的边际效率
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　单元实训
第三章 财政政策与货币政策
　课前导读
　节 财政政策
　第二节 货币需求
　第三节 货币供给
　第四节 货币市场的均衡
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　单元实训
第四章 简单国民收入决定模型
　课前导读
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　单元实训
第五章 IS-LM模型
　课前导读
　节 产品市场的均衡与JS曲线
　第二节 货币市场的均衡与LM曲线
　第三节 产品市场、货币市场同时均衡与IS-LM模型
　第四节 宏观经济政策及其实践
　第五节 凯恩斯的基本理论框架
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　单元实训
第六章 AD-AS模型
　课前导读
　节 总需求函数与AD曲线
　第二节 总供给函数与AS曲线
　第三节 总需求与总供给的均衡
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　单元实训
第七章 经济增长理论
　课前导读
　节 对经济增长的一般认识
　第二节 新古典增长理论
　第三节 内生增长模型
　第四节 促进增长的政策
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　单元实训
第八章 通货膨胀
　课前导读
　节 通货膨胀概述
　第二节 通货膨胀的成因
　第三节 通货膨胀对经济的影响
　第四节 通货膨胀的治理
　教学案例
　关键概念
　复习思考
第九章 失业
　课前导读
　节 失业的测量
　第二节 失业的类型
　第三节 对失业的解释
　第四节 失业与通货膨胀的关系
　第五节 失业的治理
　教学案例
　关键概念
　复习思考
第十章 经济周期
　课前导读
　节 经济周期概述
　第二节 乘数一加速数模型
　第三节 实际经济周期理论
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　单元实训
第十一章 国际货币经济学基础
　课前导读
　节 国际收支
　第二节 外汇与汇率
　第三节 世界汇率制度演变
　教学案例
　关键概念
　复习思考
第十二章 开放经济的宏观经济政策
　课前导读
　节 蒙代尔-弗莱明模型
　第二节 不同汇率制度下的宏观经济政策效果
　第三节 开放经济中的总需求
　教学案例
　关键概念
　复习思考
第十三章 当代宏观经济学流派
　课前导读
　节 宏观经济学的历史透视
　第二节 新古典综合派
　第三节 新凯恩斯主义
　第四节 货币学派
　第五节 供给学派
　第六节 理性预期学派
　教学案例
　关键概念
　复习思考
　部分章节单元实训参考答案
参考文献

   
实际国内生产总值并不是在经济周期中发生波动的指标，经济波动的其他指标还有通货膨胀率(inflation
rat)、失业率(unempl。yment rate)和股票价格等。
    (二)失业和通货膨胀 
   
实际GDP是随着时间变化的，其他经济变量也是如此，比如失业(unemployment)、通货膨胀（inflation）、股票价格、一国货币汇率等。通过观察这些变量，我们可以更多地了解经济波动对人们生活的影响——就如同人体体征信息中的血压、体温不同于脉搏一样，仅有一个变量是不够的。

    1.失业   
   
就像实际GDP的波动一样，无论是发达国家还是发展中国家，失业率经常处于波动之中。另外，失业率与经济周期关系密切，当经济开始收缩时，失业率通常会上升；在经济开始复苏时，失业率通常会下降；在经济周期的阶段，失业率一般保持在水平；而谷底时的失业率则达到点。   

   
经济学基本问题是如何有效配置稀缺资源，实现经济快速增长，提高社会成员的经济福利。劳动力是重要资源，失业意味着劳动者处于没有工作的“闲置”状态，并且带来多层面的其他经济和社会问题。因而，从古典经济学到现代经济学，一直把失业现象作为一个重大问题来研究。

   
失业一般指在当前工资水平下愿意工作的人无法找到工作。国际劳工组织(ILO)对失业下了一个严格的定义：指在某个年龄以上，在特定考察期内没有工作而又有工作能力，并且正在寻找工作的人。根据这个定义，失业必须满足三个条件：①达到一定年龄并有工作能力；②没有工作；③正在寻找工作.它们必须同时成立，才能满足对失业对象的定义要求。

   
一个国家的失业总人数被称为失业人口，有工作的人的总数被称为就业人口，二者之和是一国的劳动人口。失业人口占劳动人口的比例就是失业率。

   
从图0—4可以看出，改革开放以后，我国城镇登记失业率在短期快速下降后开始逐步回升，近几年来这种趋势非常明显，具体原因到第8章失业理论中再进行探讨。

    2.通货膨胀   
　……
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