尤克里里 阳光小树篇(附CD)

    1.教材的乐曲运用奥尔夫律动、节奏、团体活动的训练，引导学生了解乐曲的节奏型态；
    2.融合柯达伊“手势”教唱,可以帮助低年级孩子感觉和辨别音程的空间距离，使抽象的音高概念具有一定的形象意义,因此可让学生熟悉教材里乐曲的音阶、曲式和内容；
    3.再将前二项学习的内容，导入尤克里里的演奏，可让学生在快乐的情境下，轻松快乐的学习尤克里里。另外，尤克里里乐器便宜、可独奏、合奏、方便携带、学习成果快速。

 

    尤克里里阳光系列是魔法音乐学校尤克里里系列中面向幼儿园以上所有年龄阶段的入门教材，共四册，分别是阳光幼苗篇、阳光小树篇、阳光大树篇和阳光森林篇。魔法音乐学校系列是“奥尔夫教学法”和“尤克里里器乐教学”相融合的教学法与教材，是台湾地区尤克里里教材的销售排行榜名。这套教学法与教材解决了，这十几年来奥尔夫教学的瓶颈，因传统奥尔夫教学很难在短时间看到学习成果。本教材融合了奥尔夫、柯达伊教学法之特色，因此能够很顺利的把尤克里里的教学往各年龄阶段延伸，与一般市面上吉他教学法来教尤克里里，形成强烈的对比。国内其它尤克里里教材多为简谱、吉他谱，未来很难与钢琴、长笛等西洋古典乐器教学对接，而我们的教材是使用五线谱附简谱，因此对使用者未来衔接古典乐器的学习，可达成无缝接轨的成效。

    赵伟竣，美国音乐硕士。在音乐教学、音乐制作以及舞台表演方面有20多年的经验。专精多种乐器，编著各类音乐有声教材30余套。中国台湾奥尔夫教育协会理事、监事，JC魔法音乐学校教学总监，魔法尤克乐团、JC非洲鼓团、普耕室内乐团总指导。赵伟竣音乐工作室负责人。

    音乐是一辈子的情人！这是我很久以前提出的口号。在我的生命中，音乐占了很大的比重。由于对音乐表演、教学及乐团训练的热爱，这些年来，我不断地学习，不停地编写新的教材，同时在创意表演和教学上挑战自我。多年来的“教学相长”激发出我的更多想法，从而编写了更多适合不同年龄学习的教材。自从2011 年7月“魔法音乐学校一一尤克里里阳光系列”出版之后，我接连受邀在台湾地区“尤克里里师资培训班”及其他讲座研习中，分享玩奏尤克里里的技巧、团体教学合奏的方法以及如何在互动游戏中轻松快乐地学习尤克里里。2015年9月，我受邀到上海音乐学院，为上海市中小学音乐老师做了为期三天的“奥尔夫尤克里里教学法讲座”，参与的学员从完全不会尤克里里到后快乐地自弹自唱、合奏，受到了很多好评与回馈。在教学中，我运用了很多奥尔夫音乐教学元素，诸如：肢体律动、节奏语言、身体打击，慢慢引导至尤克里里的教学，再到即兴与合奏，后呈现一个小型成果展。所有这些快乐学习的教学方法都融合在我的创意教学中。很高兴可以在我任教的学校、社区大学、社团以及各种培训班和讲座中，跟那么多5~80岁的学员们结下尤克里里的良缘！“魔法音乐学校尤克里里系列教材”在台湾地区已经推广一段时间，获得很多积极的反馈，千余位来自各地对尤克里里弹奏及教学有兴趣的老师们加入了教材教学研习会。他们学习了解后，也愿意将这样生动活泼的教学法带入教学中。谢谢大家对教材的肯定！由于“阳光系列”四册书对于低幼年级的孩子来说，还是有一定的困难。所以我在其基础上进行了重新调整。在融合奥尔夫教学理念与尤克里里玩奏的同时，更注重低幼年级孩子们的认知能力和接受水平，促成了《尤克里里小玩家》三册教材的出版！若要问适合全民、全龄接触的乐器是什么？我相信就是这“夏威夷小吉他——尤克里里”了！它会是你生命中可以陪伴你到老的小情人喔！

    尤克里里教学的普及，让学音乐变简单了，不仅因为乐器体积小，携带方便，在弹奏的学习上更能让男女老少轻松地上手。认识赵老师是在一次奥尔夫音乐教学研习会中，也因为这次的巧遇，让我亲身体验到尤克里里的魅力。赵老师对促进音乐教育的发展不遗余力，在教学上更是发挥他对音乐的执著及教学的热情。音乐在儿童的成长过程中占有重要的地位，且是重要的早期教育活动之一，借由团体互动式的音乐学习，更能帮助孩子逐步提升多元智能的发展。此套尤克里里教材的出版，针对各年龄段音乐学习发展的需求，配合循序渐进的课程安排，内容丰富，印刷精美，让音乐学习更加新鲜有趣。互动式的音乐学习不仅可以缩短人与人之间的距离，增加生活的乐趣，更可以降低工作的压力及保持身心健康，让音乐生活普及化。能轻松上手的尤克里里，相信能够带动音乐的学习氛围，让学习音乐成为全民运动，大家一起动起来。