高中生生涯规划与发展

基于新高考方案，助力学业规划

基于学生的毕生发展，促进个体真实成长

基于社会发展需求，强调个体对社会的责任担当

基于*的生涯教育研究成果，强调生涯发展关键能力的培养

基于高中生的认知需求和特点，强调体验式学习，引领学生认知自我

本书突破一般意义上的生涯规划辅导的局限，基于学生毕生发展的需求，依据新高考政策与高中新课改理念，助力高中生生涯规划与发展。全书从生涯唤醒、生涯探索、生涯路径、决策规划、关键生涯能力储备、心理资本积累6个方面，分为28课，为高中生提供了全面、系统的生涯教育。每一课不仅介绍了高中生的生涯知识、他人的生涯困惑案例，还设计了多个生涯探索活动与拓展作业，引领学生认知自我，明确发展目标与路径。生涯资源库推荐的相关书籍、电影和资料，更是激发高中生对自己的生涯规划进行深度思考。

赵世俊

全国著名生涯教育专家，全国模范教师，江苏中小学生涯教育赵世俊名师工作室领衔人，常州市家庭教育与心理辅导名教师工作室领衔人，常州市未成年人成长指导中心首席咨询专家、督导，江苏省学校心理专业委员会副主委。长期从事青少年心理教育与咨询辅导、生涯教育指导工作。

周卓行

江苏省常州市中学专职心理与生涯教师，从事生涯教育与心理健康教育近十年，曾获常州市心理教师基本功大赛一等奖（名）、常州市教学能手、常州市十佳心理工作者等荣誉。

夏晓鸥

江苏省江阴市中学专职心理教师，中学高级教师，南京师范大学心理教育硕士，江苏省“高中生涯发展指导课程基地” 负责人，江苏省十二五中小学教研课题《积极心理学视域下高中生涯教育课程的设计研究》主持人。