12~18岁叛逆期，妈妈要懂的心理学

12~18岁“叛逆期”是孩子们成长的关键时期，他们的生理和心理都发生着巨大的变化，他们会迫切需要一些行为来寻找或实现自身的“价值”，父母们在这时对其进行正确地引导对其今后的发展有着举足轻重的意义。

本书作者从各种真实案例出发，对叛逆期孩子的心理和行为进行了深入的分析，内容详细、理论科学、语言浅显易懂、对策深入实际。可以帮助妈妈们切实了解孩子心理，实事求是，找到和孩子沟通的方法，引导孩子顺利度过“青春叛逆期”。

本书是针对青春期孩子的生活习惯、心理变化、性格特点、性观念以及各种生活方面的不良倾向，结合相关心理学知识，精心打造的一本家庭教育类图书。处于青春期的孩子由于生理的发育成熟，心理上也产生了较大的变化，他们不希望大人，尤其是父母仍像对待儿童一样对待自己，因此就产生了各种各样的小叛逆。面对这个时期的孩子，家长往往非常苦恼，不知该如何正确处理孩子在这个时期出现的种种问题。本书旨在帮助家长剖析问题的本质，查找问题的根源，为家长提供良好的青春叛逆期的教育方式。

12~18岁叛逆期孩子的典型行为和应对方法

孩子沉迷于网络游戏怎么办
方法一：让他一次玩个够，释放他的欲望
方法二：陪孩子一起玩，一直让他玩到“吐”
方法三：强制性戒除网瘾

    如何培养孩子的性别意识

方法一：给孩子正确的性别定位
方法二：避免角色效应，让孩子自由成长
方法三：父母要扮演好各自的角色，承担起各自的责任

    做孩子的朋友，而不是做他的家长
方法一：充分发挥自己人效应，以朋友的身份引导孩子
方法二：尊重和理解孩子，而不是训斥孩子
方法三：不要用陈旧的思想观念和孩子沟通

岳贤伦，著名家教类图书作者，长期致力于家庭教育理论研究工作，有丰富的一线实践经验和多部家教理论成果。代表作有《12岁前，习惯决定孩子一生》、《独生男孩怎么养》《独生女孩怎么养》《2～3岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》《7～8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》《12～18岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》等。作品思想深刻、方法实用，在家庭教育领域有广泛的影响力。

章：尊重孩子的生活习惯，缔造健康的生活方式

孩子为什么爱打扮、爱照镜子 002

穿奇装异服是为了彰显个性 008

允许孩子适度赶时髦、追随潮流 013

不必阻止孩子追星、看偶像剧 018

第二章：把握孩子的性格特点，塑造孩子完美的品格

孩子为何变得如此冷漠 024

孩子孤独、自闭怎么办 029

固执、偏激是一种心理障碍 034

青春期暴躁是正常的发育现象 039

合理引导孩子以自我为中心的倾向 045

第三章：捕捉孩子的心理变化，做孩子的心灵导师

青春期的孩子大多渴望独立 052

几乎每个孩子都有虚荣心 058

青春期的孩子容易敏感多疑 064

正确引导孩子的攀比之心 069

拯救孩子的嫉妒之心 075

缓解孩子焦虑、抑郁的情绪 080

孩子喜怒无常该怎么办

……

孩子为什么爱打扮、爱照镜子

叛逆期案例

丽丽在读小学时，成绩一直很优秀，毕业考试时她以全校名的成绩升入了初中，全家人都感到很骄傲，对这个漂亮的小姑娘寄予厚望。丽丽似乎也很争气，初一上学期依然保持着全班前5名的好成绩。可是到了初一下学期，情况发生了变化，丽丽的成绩迅速下滑——她变得爱打扮了，每天早晨上学前都要在镜子前待上10多分钟照来照去、涂涂抹抹。学校上早自习，早晨时间本来就比较紧，可丽丽却花费了不少时间在打扮上，一丝不苟地梳理头发、涂抹指甲……有时看看时间不早了，就干脆不吃早餐了。放学后也是如此，一进家门就钻进自己的房间里照起镜子来，直到妈妈喊她吃饭。为此，妈妈经常唠叨她，她却以一句“你烦不烦啊”来回应妈妈。

有一次吃饭时，她得意地对妈妈说班里其他女生都不如她漂亮，她也比其他女生接到了更多男生的“纸条”。妈妈听到这话，意识到了问题的严重性，于是批评了她几句，说她不用心读书，就知道把心思花在打扮上，将来怎么可能考上重点高中。没想到一听这话，她就急了：“我的事儿不用你管，真是老土！”

爸爸在一旁看不下去了，冲她嚷了一句：“怎么跟你妈说话呢？真是没大没小了。”没想到丽丽把筷子一放，饭也不吃了，跑到自己房间里关上了门。

妈妈要懂的心理学：青春期的孩子都爱美，妈妈应给予尊重，合理引导

 青春期的孩子，无论是男孩还是女孩，他们都比较爱打扮，其实这是一种很正常的行为，大多数孩子在这个阶段都比较爱美，因为他们想引起别人的注意，想让别人多留意自己、多在乎自己——尤其是对异性而言。所以他们就尽可能地把自己打扮得好看一些，这一点在女孩子身上表现得尤为明显。

当然，孩子爱打扮，应该一分为二地看待。适度的打扮，给人漂亮、大方、舒适的感觉，对孩子的心理健康很有好处。穿着整洁、打扮漂亮，就很自信；衣冠不整、穿着邋遢，就容易自卑。但打扮也应有度，如果孩子过分注重打扮，影响到了正常的学习和生活，那么家长就要注意引导。当然，由于这个年龄段的孩子正处

于青春叛逆期，所以家长对孩子注重打扮的事情不要全盘否定，而要注意方式方法，否则一味批评、禁止孩子做自己喜欢的事情，结果可能适得其反。

我们来分析一下例子中丽丽的情况。丽丽是个漂亮的姑娘，而且小学时成绩很好，因此成为了家人关注的对象，一直在赞美声中成长。升入初中后，随着年龄的增长，丽丽不知不觉进入了青春期，知识的增长、视野的开阔以及交际范围的扩大，使她在心理上渐渐起了变化。这些因素强烈地刺激了她的爱美之心，她不仅希

望自己在成绩上受人关注，而且也希望自己的容貌引人注目。因此，她变得十分爱打扮，甚至不惜为此花费大量的时间和精力，直至影响了成绩，引来了妈妈的批评。但妈妈的批评并没有起到好的效果，反而导致了丽丽的叛逆行为，原因何在呢？

这种情况的出现主要在于妈妈并没有正视孩子青春期的这种变化，只是简单地批评了事，这自然会引起丽丽的反抗行为。如果妈妈能以谈心的方式，客观公正地看待这件事，并耐心、合理地引导丽丽，想必事情将会是另一种结果。

总之，爱美之心，人皆有之。青春期的孩子爱打扮，表现了他们对生活和生命的热爱，妈妈对此应当给予尊重，合理引导。