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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519210199丛书名: 国家教师资格考试专用教材
《中公版·2022国家教师资格考试专用教材：化学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》中公教育教师资格考试研究院的研发团队，仔细研究教师资格考试要求和历年试题，全面整合历年考点，细致剖析考试重难点，详解了10套历年试题，并严格按照试题的考查形式和内容编写10套标准预测试卷，帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。
本套试卷详细讲解试题考点，旨在帮助考生深入、系统理解相关知识，掌握考试的重难点及答题策略。
《中公版·2022国家教师资格考试专用教材：化学学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）》共设10套历年真题和10套标准预测试卷：
历年真题：本试卷包括2015年下半年至2021年下半年的教师资格考试化学知识与教学能力试题（初级中学）10套真题，帮助考生明确考试的考点变化情况。
标准预测试卷：本试卷有10套标准预测试卷，其中的题型、题量按照历年真题形式编写。
参考答案及解析：本试卷配有详略得当的解析内容，讲解言简意赅，考点突出明确，帮助考生掌握考试重难点。
本试卷目录如下：
2021年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）
2019年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）2019年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2018年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2018年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）2017年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）
2017年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2016年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）2016年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）2015年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
教师资格考试化学学科知识与教学能力（初级中学）标准预测试卷（一）~（十）
2021年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2019年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2019年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）
2018年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2018年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2017年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）
2017年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
016年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2016年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2015年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
教师资格考试标准预测试卷化学学科知识与教学能力（初级中学）卷（一）~（五）
教师资格考试标准预测试卷化学学科知识与教学能力（初级中学）参考答案及解析（一）~（五）
教师资格考试标准预测试卷化学学科知识与教学能力（初级中学）卷（六）~（十）
教师资格考试标准预测试卷化学学科知识与教学能力（初级中学）参考答案及解析（六）~（十）
2021年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）
2019年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2019年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2018年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2018年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2017年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）
2017年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2016年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2016年上半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
2015年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（初级中学）
171421293643505664
2021年下半年中小学教师资格考试
化学学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）
编者注：本套试卷共五道大题，25小题，依次为单项选择题（20小题）、简答题（2小题）、诊断题（1小题）、案例分析题（1小题）、教学设计题（1小题）。因收录不全，有个别题目缺失，以“缺”来标示这类题目。以下为精选的部分试题。
注意事项：
1考试时间为120分钟，满分为150分。
2请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1下列表述正确的是（）。
视频讲解
A某品牌化妆品声称“本品不含任何化学物质”
B用漂粉精和洁厕灵的混合液清洗厕所
C开发和推广新能源，以减少PM25的排放
D补充纤维素作为人体的营养物质
2下列化学用语使用正确的是（）。
视频讲解
A二氧化硅的分子式：SiO2
B原子核内有8个中子的氧原子：188O
C次氯酸的结构式：H—O—Cl
D醋酸的电离方程式：CH3COOHCH3COO-＋H
3下列说法正确的是（）。
视频讲解
A消除散落在地上的汞珠的方法是用土掩埋
B铜丝擦亮后，伸入到硫蒸气中，得到的产物是CuS
C可用铜制器皿盛放冷的浓硫酸
D可用热的浓NaOH溶液除去附着在试管内壁上的硫
4室温下，在下列各溶液中一定能大量共存的离子组是（）。
视频讲解
A c（H ）/c（OH-）＝10-11的溶液中：Na 、Ba2 、NO-3、Cl-
B 05 mol·L-1 Fe（NO3）2溶液中：H 、Al3 、SO2-4、Cl-
C Na2S溶液中：SO2-4、Cl-、K 、Cu2
D pH＝12的溶液中：NO-3、Na 、I-、Al3
5下列有关晶体的说法正确的是（）。
视频讲解
A金属晶体的熔、沸点都很高
B组成和结构相似的分子晶体，相对分子质量越大，熔、沸点越低
C AlCl3在高于1778 ℃时升华，在高于262 ℃时分解，它是离子晶体
D AlN难溶于水，常用作砂轮及耐高温材料，它是原子晶体
6 NA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）。（相对原子质量：H—1，N—14）
视频讲解
A相同体积的任何气体所含的分子数目相同
B 2 g 氢气所含的原子数目为NA
C在常温下，112 L氮气所含的原子数目为NA
D 17 g氨气所含的电子数目为10NA
7贝诺酯是解热镇痛抗炎药，其结构如图1所示。下列有关说法正确的是（）。
图1
视频讲解
A分子式为C17H14O5N
B在氢氧化钠水溶液中水解可以得到3种有机钠盐
C 1 mol贝诺酯与H2发生加成反应多消耗8 mol H2
D贝诺酯既属于酯类又属于蛋白质类
8 X、Y、Z、W均为短周期元素，它们在元素周期表中的位置如图2所示。若X原子的外层电子数为次外层电子数的2倍。下列说法正确的是（）。
XY
ZW
图2
视频讲解
A氢化物的稳定性：X＞Y
B价氧化物对应的水化物的酸性：W＞Y
C 4种元素的单质中，Z单质的熔、沸点
D干燥的W单质具有漂白性
9下列能定性分析常见无机阳离子的方法是（）。
视频讲解
①硫化氢系统分析法
②两酸两碱系统分析法
③色谱分析法
④红外光谱分析法
A ①②③B ②③④
C ①③④
D ①②④
10下列说法不正确的是（）。
视频讲解
A重结晶过程中收集的热滤液应该边搅边拌，使其迅速冷却
B在蒸馏操作中，应在加热前先通入冷凝水，停止加热后再关闭冷凝水
C稀硝酸酸化的硝酸钡溶液不可用于检验溶液中是否有硫酸根离子
D实验室制备氯气时，可用氢氧化钠溶液进行尾气处理
11下列说法正确的是（）。
视频讲解
A向纯水中加酸或碱可以抑制水的电离，加盐可以促进水的电离
B将01 mol·L-1的NH3·H2O与01 mol·L-1的NH4Cl溶液等体积混合，则c（Cl-）＞c（NH 4）＞c（H ）＞c（OH-）
C 01 mol·L-1的NaHCO3溶液中，c（H ）＋c（Na ）＝c（OH-）＋c（HCO-3）＋2c（CO2-3）
D因为25 ℃时，Ksp（BaCO3）＞Ksp（BaCrO4），所以除去废水中的Ba2 选择Na2CO3比Na2CrO4好
12某化学科研小组在研究只改变某一条件对化学平衡的影响时，得到如图3、图4、图5、图6的变化曲线（图中p表示压强，T表示温度，n代表物质的量）。下列结论正确的是（）。
视频讲解
图3
A若反应为2A（g）＋B（g）2C（g），则ΔH＞0，p2＞p1
图4
B若反应为2A（g）C（g），则ΔH＞0，T1＞T2
图5
C若反应为3A（g）＋B（g）2C（g），则ΔH＞0，T2＞T1；或ΔH＜0，T2＜T1
图6
D若反应为A（g）＋B（g）2C（g），则ΔH＜0，T2＞T1
13下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（）。
视频讲解
A初步认识物质的性质与用途之间的关系
B初步学习运用比较、分类等方法对信息进行加工
C感受化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用
D能进行简单的探究活动，增强科学探究的能力
14有机化学中还原反应和加成反应两个概念之间的关系为（）。
视频讲解
A交叉关系
B从属关系
C对应关系
D重合关系
15化学教师常用“浮、熔、游、响、红”五个字概括钠与水反应的实验现象，这五个字表明了实验观察应该（）。
视频讲解
①全面②仔细
③准确④形象
A ①
B ①②
C ①②③
D ①②③④
16学生学习中采用了以氧气的性质为核心，将氧气的制法、检验、用途等知识组织起来，形成彼此之间相互联系的策略。这种策略属于（）。
视频讲解
A联系-预测策略
B多重感官协同记忆策略
C知识结构化策略
D先行组织者策略
17某教师在讲授二氧化碳性质的相关内容时，选用了某人进入堆放大量新鲜玉米皮的地窖晕倒的报道作为情景素材。该情景素材属于（）。
视频讲解
A化学反应
B化学史
C科技动态
D社会新闻
18中学化学教科书中常会出现“注释”，下列内容不应该放在注释中的是（）。
视频讲解
A新科学名词解释
B拓展性化学史素材
C教科书中引用统计数据的来源
D实验安全操作规程
19课程实施评价的功能主要是促进学生的有效沟通，改善教师的教学。下列不属于课程评价活动特征的是（）。
视频讲解
A关注学生学习目标的全面达成
B强调评价的甄别和选拔功能
C评价标准清晰、完备
D定性评价与定量评价相结合
20下列关于中学课堂教学评价的表述正确的是（）。
视频讲解
A期末考试是全面的评价方式
B化学考试就是评价，分数就是评价结果
C要想真实评价学生的学习成果，就必须运用纸笔测试
D目前纸笔测试是中学化学教学中常用的评价方式
二、简答题（本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分）
21阅读下列素材，回答有关问题。
归纳法和演绎法是科学研究中运用得较为广泛的逻辑思维方法，也是中学化学中经常用得到的教学方法和学习方法。
问题：
视频讲解
（1）结合具体的化学实例说明什么是归纳法，什么是演绎法。（6分）
（2）中学化学教学中选择用归纳法和演绎法的主要依据有哪些？（6分）
22阅读下列素材，回答有关问题。
研究表明，学生并不是空着大脑走进化学课堂的。在学习新的化学知识之前，学生已经具备了与所要学习的新知识相关的一些经验和看法，学生已有的知识、经验在很大程度上影响其对新知识的学习。
问题：
视频讲解
（1）化学教学中常用的检测学生已有知识经验的方式有哪些？（6分）
（2）举例说明化学教学中教师应如何合理利用学生的已有知识经验？（7分）
三、诊断题（本大题1小题，15分）
23在刚学完溶质的质量分数计算后，某初中化学教师为了了解学生学习情况，使用下面的试题进行测试。
【试题】常温下有120克溶质的质量分数为8%的氯化钾溶液，若使其变成溶质的质量分数为12%的溶液，可采用的方法有哪些？（每次只能改变一个变量）
【考试结果】参加测试的学生答题情况统计如表1：
表1
A方法完整，计算正确B方法不完整，计算正确C计算有错误D没回答
9%45%42%4%
根据上述信息，回答下列问题：
视频讲解
（1）本题正确答案是什么？（3分）
（2）试对B、C两种答案情况的主要原因进行分析。（6分）
（3）根据上面的统计，分析教师在后续教学中应如何进行强化和补充。（6分）
四、案例分析题（本大题1小题，20分）
24缺
五、教学设计题（本大题1小题，30分）
25阅读材料，根据要求完成任务。
材料一《义务教育化学课程标准（2011年版）》关于“酸的化学性质”的内容标准为“认识常见酸的主要性质和用途，知道酸的腐蚀性”。
材料二某版本教科书中有关“酸的化学性质”的部分内容如下。
材料三教学对象为
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