描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787115603319
《童年不缺爱》作者新作。
《童年不缺爱》上市2年，销售1万多。本书是作者在陪伴孩子学习时的新作，目前她家老大已三年级，且已基本可自主写作业。
让孩子养成收益的学习习惯，内驱力，学习能力。
作者从事家庭教育行业已有8年，陪孩子学习也已4年。其间，作者接触了大量的家长案例，不仅让自己的孩子学习上进入“自运转”模式，还支持很多妈妈让孩子实现自主学习。在这个过程中，作者越发觉得，想要拥有一个“不用督促的孩子”，妈妈需要掌握引导孩子自主学习的科学方法。而其中更为关键的是：妈妈是否有稳定的“自我内核”与边界感。
尹建莉父母学堂总编辑郎世溟作序推荐。
学习习惯养成关键期，
成为有方法的父母,
培养有效、自主学习的孩子！
孩子催一下才动一下，没有学习主动性？
孩子认为作业太多或太难，产生畏难情绪，哭着不想写？
孩子学习习惯差，粗心大意，父母不知如何引导？
“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”是很多家庭现状的写照。如何引导孩子自主写作业？根本解决之道是成为有边界感的妈妈！
陪写作业是为了培养孩子的学习内驱力、抗挫力、自控力和时间管理能力，最终目的是，不用父母陪，孩子也能自主、有效地学习。
为了实现这一点，本书结合孩子写作业过程中常见的问题，分六个部分阐述了父母如何有边界感地陪孩子写作业。
第一，针对孩子学习上的问题，探讨如何找出问题的原因，以及父母在陪孩子写作业的过程中该做什么，不该做什么。
第二，针对孩子缺乏内驱力的问题，探讨父母如何激发孩子的内在动机。
第三，针对孩子拖拉磨蹭的行为，探讨如何让孩子学会时间管理，从而实现父母与孩子共同的目标——学得专心，玩得痛快!
第四，针对孩子学习的畏难情绪与自控力不足，探讨怎样提升孩子的抗挫力与自控力。
第五，探讨在孩子写作业的过程中，父母怎样培养孩子的学习好习惯。
第六，探讨父母如何有边界感地管理自己的情绪，不让其情绪影响孩子。
本书可操作性强，值得反复阅读。经过实践，相信你会发现：原来，陪写作业真的可以越来越轻松，而且孩子的状态也越来越好！
孩子越小，可塑性越强，
父母对孩子教育的影响力越大！
001 第 一章 陪写作业的正确姿势
003 孩子学习出问题，不仅在于知识点没掌握
024 陪孩子写作业，父母该做什么，不该做什么
037 第二章 激发学习内驱力
039 孩子不想学习，成天只想着玩，怎么办
053 孩子不主动写作业，怎样让孩子学会自我负责
067 第三章 教孩子学会管理时间
069 如何制定一个可执行的学习计划表，让孩子自运转
080 做好这几点，让孩子学会珍惜和管理时间
094 如何提升孩子的专注力，远离拖拉磨蹭六招让孩子积极主动写作业
107 第四章 提升孩子的抗挫力和自控力
109 遇到作业又难又多，孩子就哭着不想做，怎么办
123 孩子沉迷电子游戏，如何让他找回对学习的兴趣
135 第五章 培养学习好习惯
137 孩子总粗心大意，马马虎虎，怎么办
147 写作业不爱自己思考，总依赖家长，怎么办
160 孩子写作业姿势不对，为什么越提醒越不改
174 如何教会孩子高效利用课堂时间
185 第六章 父母的情绪管理
187 陪孩子写作业，忍不住情绪失控怎么办
200 越比较越焦虑，怎样放松地实现对孩子的高期待
211 参考文献
本书让我解决了陪孩子写作业的很多苦恼。现在孩子已经能够在我下班回到家之前自主完成作业了，这真的是很大的改变！我不仅自己学习本书内容，还将它推荐给了我先生，他也非常认可！
——呓语&林婷
自从学习了书中的方法，孩子写作业的态度比之前积极多了。他现在每天刚回到家就要写作业，我也坚持每天与孩子一起复盘，总结当天需要改进的部分，并及时鼓励孩子。很幸运能遇到此书，真是干货满满，受益匪浅！
——烟岚色
书中有很多可实操落地的方法，不仅可以用于陪写作业，也可以用于其他育儿问题！通过学习，我
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