儿童发育行为诊疗规范

1.本书 为“儿科疾病诊疗规范丛书”其中一分册，由中华医学会儿科学分会发育行为学组组织专家经过近1年时间的精心打磨而成。2.本套丛书已经成为各级儿科从业人员日常学习和参考的案头工具书，为儿科学科发展起到积极的促进作用。

本书将在上一版基础上修订30%以上，重点讲述各种儿童发育行为疾病的诊断及治疗，如多动症、抽动症、自闭症、智力低下、遗尿症、语言发育迟缓、缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、学习障碍、情绪障碍等，以及儿童发育行为临床基本技术规范，并有大量诊治流程图，为读者提供分析思路。本书将在上一版基础上修订30%以上，重点讲述各种儿童发育行为疾病的诊断及治疗，如多动症、抽动症、自闭症、智力低下、遗尿症、语言发育迟缓、缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、学习障碍、情绪障碍等，以及儿童发育行为临床基本技术规范，并有大量诊治流程图，为读者提供分析思路。

现任上海市环境医学与儿童健康重点实验室副主任，中华儿科学会儿保学组委员，中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会副主任委员，上海儿科学会儿童保健学组组长。现任上海市环境医学与儿童健康重点实验室副主任，中华儿科学会儿保学组委员，中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会副主任委员。

| 第一章 | 发育行为儿科学的基本概念 / 1
第一节 发育行为障碍的病因和描述性诊断 / 1
第二节 发育行为儿科学的术语 / 4
第三节 发育行为障碍的谱系 / 8
第四节 全面发育迟缓的谱系 / 12
第五节 发育行为障碍的连续统一体 / 13
| 第二章 | 发育行为临床技术规范 / 18
第一节 发育行为评估 / 18
第二节 社交与情绪评估 / 26
第三节 语言和言语评估 / 32
第四节　认知评估 / 44
第五节 神经发育评估 / 56
第六节 发育行为病史 / 64
| 第三章 | 发育行为咨询 / 72
第一节 环境对发育行为的影响 / 72
第二节 儿童生物学因素对发育行为的影响 / 83
第三节 儿童及家庭访谈 / 97
第四节 早期干预 / 101
| 第四章 | 发育行为问题 / 106
第一节 行为问题处理原则 / 106
第二节 喂养和进食问题 / 114
第三节 婴儿过度哭吵 / 123
第四节 睡眠问题 / 131
| 第五章 | 发育行为障碍 / 138
第一节 视觉和听觉障碍 / 138
第二节 进食障碍 / 160
第三节 智力障碍 / 169
第四节 沟通障碍 / 182
第五节 注意缺陷多动障碍 / 199
第六节 特定学习障碍 / 214
第七节 运动障碍 / 232
第八节 孤独症谱系障碍 / 268
第九节 排泄障碍 / 283
第十节 睡眠障碍 / 301
| 第六章 | 医教整合 / 344
第一节 概述 / 344
第二节 儿童早期发展的医教整合 / 348
第三节 注意缺陷多动障碍诊治的医教整合 / 352
第四节 学习障碍诊治的医教整合 / 354
第五节 智力障碍诊治的医教整合 / 355
第六节 特殊教育中的医教整合 / 357
第七节 总结与展望/ 359

《儿童发育行为诊疗规范》是一本为儿科医师及发育行为儿科专科医师提供帮助的临床实用参考书。尽管发育行为儿科学在我国成立仅十年，但发展却是如此迅速，这缘于国民经济的发展和儿童健康的国家战略。如今生态 – 心理 – 发育的模式已深入人心，临床诊疗医师从更广阔的视角进一步对正常儿童进行生长发育监测，对问题儿童的及时干预和对障碍儿童的有效诊治，使得发育行为儿科学成为别具一格的一门儿科亚专业学科。
根据我国的国情，本书首先阐述发育行为儿科学中一系列的基本概念，澄清一些易混淆的专业术语，介绍临床诊疗中发育行为儿科的技术规范，分门别类地描述发育行为儿科的临床咨询、问题处理、障碍诊治，并强调在临床实践中的医教整合，充分体现该书的全面性、规范性和可操作性。
此书的撰写特别邀请了国内发育行为儿科学领域中颇有造诣且工作在临床一线的专家们，在此对他们辛勤的耕耘报以衷心的感谢！
本书出版之际，恳切希望广大读者在阅读过程中不吝赐教，欢迎发送邮件至邮箱renweifuer@pmph.com，或扫描封底二维码，关注“人卫儿科学”，对我们的工作予以批评指正，以期再版修订时进一步完善，更好地为大家服务。
金星明 李廷玉
2023 年10 月