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首页医学儿科学儿科疾病诊疗思维

儿科疾病诊疗思维

作者:唐维兵 出版社:江苏凤凰科学技术出版社 出版时间:2023年03月 

ISBN: 9787571333461
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €50.99

类别: 医学 新书热卖榜, 儿科学 SKU:6617c9d7f0f22465e2cd905b 库存: 有现货
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描述

开 本: 大16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787571333461

编辑推荐

临床实用参考书

  • 实用

从症状入手:更注重实践,采用以症状为核心,根据症状引出发散性思维,通过问诊、体格检查、实验室或特殊检查,得出诊治要点。而非传统的教科书以系统分类学习疾病

实战病例演练:强调病例教学,每章均设置病例实战演练,通过情景模拟等形式,搭建起基础与临床实践的桥梁

  • 新颖

每章都配有诊疗思维导图,帮助理清临床诊疗思路

 

内容简介

本书涵盖儿科最常见的近30种疾病,编者均为具有丰富教学经验的临床一线知名专家,涉及新生儿、儿童生长发育和营养,小儿消化系统、呼吸系统、神经系统、内分泌代谢系统、血液系统、泌尿系统、心血管系统、免疫系统、小儿重症等儿童内外科疾病。

本书的内容都是编者临床诊疗思维的总结和凝练。每章分为三节。第一节是症状的诊断思维,介绍症状发生的原因、机制,以症状为核心,全方位询问病史,关注特异性体征,围绕主诉探讨需要进行的检查。这一节让年轻医生既学习基础知识、基础理论,又结合临床实际,融会贯通,让他们知其然,也知其所以然。 第二节介绍与症状相关的一类疾病的临床特点,这一节不同于传统教科书上的几段论,而是各位编者的提炼总结,是各位编者多年临床经验的结晶。第三节是临床实战演练,演示诊疗思维贯穿于疾病诊疗全过程。这一节最重要的是体现了临床治疗过程不顺利或病情转归不正常时,如何运用诊疗思维,怎样根据诊疗思维调整治疗方案,这展示了运用诊疗思维的真实过程及其重要性。

作者简介

唐维兵:医学博士、教授、主任医师。南京医科大学儿科学院教学副院长,国家儿科住院医师规范化培训基地教学主任,南京医科大学附属儿童医院新生儿外科主任、临床营养科主任。江苏省有突出贡献中青年专家,江苏省“333工程”高层次人才培养对象,江苏省“六大人才高峰”培养对象,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人,江苏省省级临床重点专科-新生儿外科学科带头人。国际小儿内镜外科协会会员、中华医学会小儿外科分会委员,中国医师协会小儿外科分会委员,《中华小儿外科杂志》编委,中华医学会小儿外科分会新生儿外科学组、肛肠学组委员,中华医学会儿科分会临床营养学组委员,中华医学会肠外肠内营养学分会儿科学组委员,江苏省医学会小儿外科分会副主任委员、江苏省医师协会小儿外科分会副会长,南京医科大学重点学科带头人。

目  录

目   录

第一章 新生儿黄疸 ……………………………………………………………………………… 001

第一节 黄疸的诊断思维 ……………………………………………………………………… 001

第二节 新生儿高胆红素血症的临床特点 …………………………………………………… 005

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 009

第二章 新生儿呼吸困难 ………………………………………………………………………… 014

第一节 呼吸困难的诊断思维 ………………………………………………………………… 014

第二节 新生儿呼吸窘迫综合征的临床特点 ………………………………………………… 020

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 023

第三章 生长缓慢 ………………………………………………………………………………… 027

第一节 生长缓慢的诊断思维 ………………………………………………………………… 027

第二节 儿童蛋白质 能量营养不良的临床特点 …………………………………………… 031

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 035

第四章 发热………………………………………………………………………………………… 042

第一节 发热的诊断思维 ……………………………………………………………………… 042

第二节 传染性单核细胞增多症的临床特点 ………………………………………………… 046

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 048

第五章 皮疹………………………………………………………………………………………… 052

第一节 皮疹的诊断思维 ……………………………………………………………………… 052

第二节 儿童常见发疹性疾病的临床特点 …………………………………………………… 057

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 066

第六章 胎记和血管瘤 …………………………………………………………………………… 072

第一节 胎记的诊断思维 ……………………………………………………………………… 072

第二节 血管瘤的临床特点 …………………………………………………………………… 076

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 080

第七章 惊厥………………………………………………………………………………………… 084

第一节 惊厥的诊断思维 ……………………………………………………………………… 084

第二节 小儿癫痫的临床特点 ………………………………………………………………… 089

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 094

第八章 头痛………………………………………………………………………………………… 099

第一节 头痛的诊断思维 ……………………………………………………………………… 099

第二节 儿童脑炎的临床特点 ………………………………………………………………… 104

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 108

第九章 头围增大 ………………………………………………………………………………… 112

第一节 头围大的诊断思维 …………………………………………………………………… 112

第二节 脑积水的临床特点 …………………………………………………………………… 113

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 115

第十章 喘息………………………………………………………………………………………… 118

第一节 喘息的诊断思维 ……………………………………………………………………… 118

第二节 儿童支气管哮喘的临床特点 ………………………………………………………… 121

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 123

第十一章 咳嗽 …………………………………………………………………………………… 127

第一节 咳嗽的诊断思维 ……………………………………………………………………… 127

第二节 小儿肺炎的临床特点 ………………………………………………………………… 130

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 137

第十二章 咯血 …………………………………………………………………………………… 141

第一节 咯血的诊断思维 ……………………………………………………………………… 141

第二节 肺隔离症的临床特点 ………………………………………………………………… 146

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 147

第十三章 心脏杂音 ……………………………………………………………………………… 151

第一节 心脏杂音的诊断思维 ………………………………………………………………… 151

第二节 先天性心脏病的临床特点 …………………………………………………………… 153

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 154

第十四章 青紫 …………………………………………………………………………………… 158

第一节 青紫的诊断思维 ……………………………………………………………………… 158

第二节 青紫的临床特点 ……………………………………………………………………… 160

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 161

第十五章 腹泻 …………………………………………………………………………………… 165

第一节 腹泻的诊断思维 ……………………………………………………………………… 165

第二节 儿童急性腹泻病的临床特点 ………………………………………………………… 170

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 174

第十六章 呕吐 …………………………………………………………………………………… 179

第一节 呕吐的诊断思维 ……………………………………………………………………… 179

第二节 小儿肠梗阻的临床特点 ……………………………………………………………… 182

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 184

第十七章 腹痛 …………………………………………………………………………………… 188

第一节 腹痛的诊断思维 ……………………………………………………………………… 188

第二节 小儿急腹症的临床特点 ……………………………………………………………… 192

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 196

第十八章 黄疸 …………………………………………………………………………………… 202

第一节 黄疸的诊断思维 ……………………………………………………………………… 202

第二节 婴儿胆汁淤积症的临床特点 ………………………………………………………… 206

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 208

第十九章 腹部包块 ……………………………………………………………………………… 213

第一节 腹部包块的诊断思维 ………………………………………………………………… 213

第二节 儿童腹部恶性肿瘤的临床特点 ……………………………………………………… 218

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 218

第二十章 血尿 …………………………………………………………………………………… 221

第一节 血尿的诊断思维 ……………………………………………………………………… 221

第二节 急性肾小球肾炎的临床特点 ………………………………………………………… 224

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 226

第二十一章 水肿 ………………………………………………………………………………… 231

第一节 水肿的诊断思维 ……………………………………………………………………… 231

第二节 肾病综合征的临床特点 ……………………………………………………………… 234

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 239

第二十二章 泌尿系感染 ………………………………………………………………………… 245

第一节 泌尿系感染的诊断思维 ……………………………………………………………… 245

第二节 原发性膀胱输尿管反流的临床特点 ………………………………………………… 247

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 249

第二十三章 身材矮小 …………………………………………………………………………… 253

第一节 矮身材的诊断思维 …………………………………………………………………… 253

第二节 生长激素缺乏症的临床特点 ………………………………………………………… 267

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 269

第二十四章 多饮多尿 …………………………………………………………………………… 272

第一节 多饮多尿的诊断思维 ………………………………………………………………… 272

第二节 儿童糖尿病及酮症酸中毒的临床特点 ……………………………………………… 275

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 278

第二十五章 关节痛 ……………………………………………………………………………… 281

第一节 关节痛的诊断思维 …………………………………………………………………… 281

第二节 幼年特发性关节炎的临床特点 ……………………………………………………… 284

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 286

第二十六章 腿痛和跛行 ………………………………………………………………………… 289

第一节 腿痛和跛行的诊断思维 ……………………………………………………………… 289

第二节 儿童腿痛和跛行的临床特点 ………………………………………………………… 295

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 298

第二十七章 贫血 ………………………………………………………………………………… 304

第一节 贫血的诊断思维 ……………………………………………………………………… 304

第二节 小儿贫血的临床特点 ………………………………………………………………… 307

第三节 临床实战演练 ………………………………………………………………………… 312

书摘插画
插图

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