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首页亲子/家教家教方法开启孩子的生命力:家庭教育的6个核心主题

开启孩子的生命力:家庭教育的6个核心主题

成为有生命力的父母,养育有生命力的孩子;凝聚一线名班主任、名师的真知灼见。

作者:唐露,谭国发,廖莉莉 出版社:中国纺织出版社 出版时间:2024年12月 

ISBN: 9787522920993
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €38.99

类别: 亲子/家教 新书热卖榜, 家教方法 SKU:67891dd1a15f9082ca72b6bf 库存: 有现货
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787522920993

产品特色

编辑推荐

1. 成为有生命力的父母,养育有生命力的孩子,来自一线名班主任、名师的真知灼见。
2. 《开启孩子的生命力:家庭教育的6个核心主题》聚焦家庭教育的六大核心主题:适应教育、习惯养成、人际交往、信息素养、生涯规划、性教育,直击家庭教育的痛点、家长忽视的盲点、孩子成长的助力点。
3. 五维解析,即通过父母心声、现象扫描、教师支招、知识拓展、心法一诀,为家长提供简单可行的教育方略,让每个孩子在爱与智慧中健康成长。

 

内容简介

教育的核心是塑造孩子的生命力。成为有生命力的父母,养育有生命力的孩子。《开启孩子的生命力:家庭教育的6个核心主题》不仅是一部家庭教育的实战指南,更是一场心灵与智慧的盛宴。本书凝聚了众多一线名班主任、名师的教育智慧,围绕适应教育、习惯养成、人际交往、信息素养、生涯规划、性教育六大核心主题,直击家庭教育的痛点、孩子成长的助力点,精心设计了46个话题。每个话题通过“父母心声、现象扫描、教师支招、知识拓展、心法一诀”五维解析,为家长提供简单可行的教育方略,让每个孩子在爱与智慧中健康成长。 本书不仅赋予家长力量,让他们在教育孩子的道路上更加从容自信,更为中小学教育工作者提供宝贵的家庭教育指导策略,携手构建家校社共育的坚固桥梁。

作者简介

唐露,曾任深圳市第二实验学校(集团)教师,现任深圳小学光明学校(集团)中心校区教师。深圳市“我最喜爱的班主任”,深圳市名班主任工作室主持人,深圳市教育局直属学校名班主任工作室联盟负责人,深圳市陶行知研究会班主任成长专业委员会秘书长,广东省“新强师工程”培训讲师,深圳大学教育帮扶专家组成员。
谭国发,湖北省秭归县教育科研信息中心德育教研员,湖北省教育学会中小学德育专业委员会会员,宜昌市第三届学科带头人。
廖莉莉,佛山市顺德区英华学校初中部语文教师,高级家庭教育指导师,二级心理咨询师。

目  录

第一章 帮助孩子应对新环境和不安情绪 | 001

 

孩子转到新学校,如何快速适应 | 002

孩子不想上小学,想回幼儿园,怎么办 | 007

新学期开始了,孩子不适应怎么办 | 012

考试失利,如何避免孩子抑郁 | 017

如何帮助孩子缓解升学压力 | 022

孩子写作业拖拉磨蹭,怎么办 | 028

孩子学业压力大,家长应该这么做 | 033

关键期给予关键帮助 | 038

面对青春期孩子的情绪问题,我们该怎么办 |

高中选科后,如何帮助孩子尽快适应 | 048

班里换了新老师,孩子如何快速适应 | 053

重组家庭:关注孩子内心的角落 | 058

 

第二章 教育就是培养习惯 | 063

 

爱孩子,就要舍得“用”孩子 |

如何帮助孩子热爱劳动 | 069

培养孩子良好的学习习惯 | 075

如何培养孩子的阅读兴趣 | 080

帮助孩子告别拖延症 | 084

如何培养孩子的学习力 | 089

让孩子爱上运动,健康成长 | 093

家庭美育的最好方式:把艺术融入生活 | 099

品德教育,点亮孩子的灵魂之光 | 104

 

第三章 社交这门课,只能父母教 | 109

 

如何建立和谐的母子关系 | 110

正确隔代教育,从容养育孩子 | 115

如何成就美好的父子关系 | 120

优秀的孩子要有一个好爸爸 | 125

父母缺位对孩子成长的影响有多大 | 130

引导孩子正确应对交友“危机” | 135

帮助孩子建立良好的同伴关系 | 140

帮助孩子建立良好的师生关系 | 145

打破沟通壁垒,重建父子关系 | 150

 

第四章 屏幕时代,如何让孩子不再沉迷电子产品 | 155

 

引导孩子合理使用手机 | 156

引导孩子正确使用网络 | 161

孩子喜欢网上交友,怎么办 | 165

拒绝孩子的高消费,要有正确的教育方式 | 169

培养孩子的消费观,正确引导孩子消费 | 175

智能时代,如何建立良好的亲子关系 | 180

有效保护孩子网络使用安全 | 185

 

第五章 生涯规划,为孩子的一生奠定基础 | 191

 

孩子做事拖拉、没计划,怎么办 | 192

培养孩子的目标感和执行力 | 198

孩子的理想不够远大,怎么办 | 204

如何引导孩子进行专业选择 | 209

如何帮助孩子进行职业生涯规划 | 215

 

第六章 性教育:科学教育,不必回避 | 221

 

朦胧的“爱”,宜“疏”不宜堵 | 222

怎样跟“早恋”的孩子有效沟通 | 227

孩子浏览不健康网站,怎么办 | 233

保护青春期孩子远离陌生人的侵害 | 237

 

参考文献 | 243

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