滋养，而非雕刻：0-6岁孩子的优势教养

《滋养，而非雕刻：0-6 岁儿童的优势教养》是一本融合积极心理学与十余年一线幼教经验的实用育儿指南。作者摒弃 “问题矫正” 的传统育儿思维，提出 “园丁式养育” 核心理念，主张父母的职责是提供安全滋养的成长土壤，而非雕刻预设的 “完美孩子”。

全书以 “根基—实践—进阶” 为脉络，先帮父母构建积极家庭生态，再聚焦安全感、好奇心、情绪力、社交力、抗挫力五大核心品质的培养，最终落脚于优势发现与家庭赋能。书中既有 VIA 24 项性格优势解析、成长型思维等前沿理论支撑，又包含大量中国家庭真实案例、可直接套用的 “急救话术” 与互动游戏，将抽象的心理学原理转化为日常可操作的育儿方案，助力 0-6 岁孩子在被理解与滋养中，生长出抵御风雨、享受人生的内在力量。

姜天依，清华大学积极心理学认证指导师，拥有10余年幼教领域创办与管理经验。她曾亲身经历从“雕刻者”到“滋养者”的深刻转变，将学术研究与实践洞察融合，提出“滋养式养育”理念，影响数万家庭。作为TEDx演讲《懂比爱更重要》的主讲人，主张教育应致力于读懂并激发每个孩子的天赋优势。她坚信：教育的本质，不是雕刻完美，而是用滋养唤醒每个孩子与生俱来的内在优势。